泉州九中一教师组建爱心团队 坚持扶助孤寡残弱

“稚爱同心”义工团队每周都到丰泽区社会福利院开展义工服务，从未中断过。

疏导学生行善，帮助学生成长

“稚爱同心”团队的很多学生第一次行善去后都受到极大的感触，有些学生为之落泪，对遗弃残障儿童现象产生困惑、同情乃至激愤，有学生甚至会反问“为什么没有早一点带他们过来”。这时，周老师会及时对他们进行心理疏导和情感教育，促使他们在情感上转变，让他们获得积极向上的力量。

“看到福利院这些孩子们笑了，我一切都值了。” 现任“稚爱同心”团队会长的邓柱同学高兴地说。当初，周老师动员同学们参加志愿服务的时候，邓柱毫不犹豫就加入这个大家庭，至今他还记得第一次去福利院的情景：“当时见到那些不能言语、行动不便的小朋友，第一感觉就是心疼，同样的环境有着不同的境遇，相比之下自己是多么的幸运。带着这份感恩的心做公益，仿佛这就是我‘理所应当’要做的事情了。”

“梦园，帮我买个透明胶。”“梦园，来我家吃饭吧。”……自从做了社区助老工作后，作为团队里“开心果”的梦园经常会接到这样的电话。“婶婶和老伯们，都把我当家人了。”梦园骄傲地说，“印象特别深的是盲人颜老伯，从一开始的不信任到现在听声就能辨认出我，每次去他家我都特别高兴。”去社区老人家做家务、护送就医、陪老人散步、与老人聊天等已经成为梦园每周最期待的事情了。她激动地说：“老人的信任让我最欣慰。信任是在一起能快乐，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人之间的纽带。”

周月芬表示，随着时代的发展和社会的变化，处于求学阶段的学生们也深受影响，家庭结构的变化和父母关心的模糊，极易让他们产生一些不良的心理。学生通过参加公益活动，能够拥有平和的心态，懂得感恩，学会奉献，担当责任。