这一场教学工匠与青年老师的对话教学 你值得聆听！

来了几位特殊的“讲师”！

原来是教师劳模和第四届全省高校青年教师教学竞赛特等奖获得者到校园进行优秀课程巡讲啦！

为弘扬劳模精神，厚植工匠文化，鼓励青年教师提升师德师风和教学水平，省教科文卫体工会工委与省总工会在福建师范大学福清分校联合举办“劳模进校园暨第四届全省高校青年教师教学竞赛优秀课程巡讲”活动。省教科文卫体工会工委主任郭立新，福建师范大学福清分校委员会委员、书记廖深基等参加活动。

一起去现场

向优秀教师们取取经吧！

劳模经验来分享

王绪绪

★全国教育系统先进工作者

★第五届福建杰出人民教师

★福州大学二级教授、博士生导师

在课堂上要做到将课本知识融会贯通，用丰富的教学形式调动学生情绪，将教学变成一门艺术；

在育人上要做到真心爱护学生、精选培养学生、暖心鼓励学生，以德施教、以德育人；

在科研上要做到与教学相平衡，可以根据自身特长有所侧重，但两手都得硬、两手都得抓。

优秀教学来展示

第十届全省高校青年教师教学竞赛特等奖选手现场展示优秀课程教学。

梁红艳

福州大学

●人文社会学科组特等奖获得者

●课程主题：供应链的概念与特征

柯佳颖

泉州师范学院

●自然科学基础学科组特等奖获得者

●课程主题：环节动物门寡毛纲

武闯

厦门医学院

●自然科学应用学科组特等奖获得者

●课程主题：血吸虫

陈新星

福建师范大学

●思想政治教育组特等奖获得者

●课程主题:坚持民族精神与时代精神的统一

走心的现场教学

让全场热情高涨！

学劳模 做工匠 育新人

思想的火花碰撞起来

如何做到教学相长，提高教学效果？

陈新星

我平日授课的时候很重视学生的智慧，常将课本中的议题归纳并分配给学生，让他们用PPT、情景剧、微电影等方式自行展示各自的理解，在更好的发挥学生主体地位的同时，也能帮助我更多角度的理解问题。

在制作PPT课件方面，您有哪些经验和做法？

武闯

首先自身的专业知识要过硬，将讲课流程烂熟于心；其次要形成自己的风格，让人一目了然。制作技术只是提高教学质量的因素，对核心知识的掌握才是做一份好课件的关键。

在智能手机如此普遍的情况下如何在课堂教学过程中抓住学生的注意力？

梁红艳

要像吸引学生注意力就要把知识点变得系统化、结构化，做到有逻辑有交叉；所举的发散例子要有趣、有理又有用，做到收放自如。

柯佳颖

可以反向利用智能手机，用手机软件实现课堂上的实时检测，通过投票、强大、讨论等趣味环节吸引学生注意力，并适当给予课堂加分，增加学生参与的积极性。

“鲜花献给您，掌声献给您”

“光荣属于您，自豪属于您”

......

▲来自福建师范大学福清分校的学生们为劳模和教师们送上诗朗诵《劳模，向您致敬》。

弘扬劳模精神

厚植工匠文化

编辑：赵芳、郑紫薇

资料来源：省教科文卫体工会工委、省总工会劳动部、福建师范大学福清分校