9岁男孩窒息而死 被父母装进旅行箱：家长不懂这件事 真的会害了孩子
2020.08.23 周日
惩戒最终的目的是要让孩子知敬畏，守规矩，只有这样方能谈未来。
——大宝老师
近日，韩国法务部决定删除《民法》中有关“父母惩戒权”的条款，以杜绝超出教导范围的惩戒行为。
即使是亲生的也不能打，引发了公众的热议。
这项新规源于去年6月的一桩惨案，一名9岁男童被父母锁进旅行箱数小时，最后窒息而亡，震惊了韩国社会。
虎毒尚不食子，人一旦狠毒起来，禽兽都不如。
父母赋予了男孩生命，却又残忍地将它收了回去，给男孩刚刚开始的人生早早的画上了句号。
男孩的痛苦离世，留给我们除了无尽的惋惜还有深深的思考。
然而，收回惩戒权真的是最好的解决办法吗？
从表面上看，收回家长的惩戒权，确实能在一定程度上减少虐童案件的发生。
但从另一方面看，父母都不能管教自己的孩子，那孩子的教育规范又该何去何从？
01
收回家长的惩戒权
中国父母你们怎么看
复旦大学钱文忠教授曾说过：“现在的孩子，犯错成本太低，我们要告诉孩子，犯了错了要付出代价。”
前不久，在大连沙河口区发生了一起骇人听闻的故意杀人案。
13岁少年蔡某某对居住同小区的10岁女童起了歹念，强奸未遂便残忍地将其杀害，抛尸小区灌木丛，作案手段极其恶劣。
8月10日，此案迎来了新的进展，受害女童父母拿到了法院的一审判决：
蔡某某的父母需要赔偿受害者家庭128万余元，并在辽宁省级平面媒体上向女童家人公开赔礼道歉。
本案的凶手蔡某某因未满14周岁，由公安机关对其收容教养三年。
案发至今，蔡某某的父母从未联系过受害者家属，而且并未表达过基本的歉意。
在此类案件中，监护人教子无方、疏于管束的现象较为普遍。
邻居指出蔡某某曾多次骚扰女性，其父母却不闻不问。
这种对其放任不管的态度，是蔡某某犯下不可饶恕错误的助推器。
电影《少年的你》胡小蝶死后，警察找嫌疑人魏莱谈话，她丝毫没有对生命的敬畏之心，竟能开玩笑般说出
胡小蝶死了不好吗？
她要是没死的话，她妈也弄不到那么多钱，说不定到学校一闹，能给个几十万呢；
她要是没死的话考上大学，得多少年才能孝敬她妈这么多钱？
更想不到的是，魏莱的妈妈面对警方的谈话时，第一时间帮自家孩子推卸责任，反而质疑受害者的家庭和受害者的心理承受能力。
育儿作家珍妮艾里姆曾说：
“孩子身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母，缺乏正确的家教观念和教子方法。”
小不惩则生大恶，父母对孩子犯下的错误不作为，只会让孩子走上不归路。
02
惩戒的目的是让孩子对社会公德“心怀敬畏”
一段国外爸爸罚10岁女儿在2度低温下徒步8公里上学的视频火了。
令人感到意外的是，该爸爸的冷酷行为得到了非常多网友的支持。
他并不是无故虐待女儿。
而是因为女儿在学校霸凌同学，他为了让女儿有敬畏心，知道事情的严重性，因此禁止女儿搭校车三天以作惩罚。
有网友对此评论说：“但凡一些家长能有这种觉悟，就不会有这么多受伤的孩子和家庭出现了。”
近代教育学之父夸美纽斯指出，惩罚的目的是使儿童有所畏惧、有所反省，并加以检点。
如果孩子偷钱，作为家长你会怎么做？
安徽亳州的“硬核”妈妈直接把熊孩子拉到警察局。
男孩妈妈说，孩子经常偷拿家里的钱，为了纠正孩子错误，避免以后误入歧途，这才把儿子拉到警局，请民警帮忙教育。
妈妈对于儿子没有意识到偷钱这件事的恶劣性，而感到十分生气。
在警察叔叔的一番说教下，孩子意识到自己的错误，痛哭流涕的向妈妈道歉。
警察在孩子的心里一直是威严的存在，孩子在警局里的这次经历也会成为他难以磨灭的一个回忆。
下次萌生偷钱恶念之前，他就会不由自主的联想到后果，意识到偷盗是要付出代价的。
钱文忠教授说：“光靠努力是不能完成教育的，教育里面一定有痛苦的成分，没有惩罚，培养不出优秀的孩子。”
敬畏是人类对待事物的一种态度，
“敬”有发自内心对事物尊重的意思，
“畏”是对自身行为的一种自省，告诉我们不该做什么。
惩戒的目的正是让孩子“心怀敬畏”，从而做到“行有所止”。
03
惩戒的合理、合法与分寸力度
才是父母学习的重点
惩戒的目的并不是让孩子怕父母。
惩罚孩子并不代表要进行体罚，家长用合理的方式来惩罚犯了错的孩子，才会起到正向作用。
1：发现小错时，让孩子及时明白犯错原因，并带着孩子想解决办法，理解错误可能带来的后果。
一位7岁的孩子出于贪玩，把所有楼层的电梯都按亮了，这一恶作剧遭到了电梯内所有人的责骂。
孩子一时间受到惊吓，手足无措，他并不知道自己的行为给其他人造成了不便。
这时，孩子的妈妈引导孩子向众人致歉，趁势提出电梯到一层就让孩子报一层，并认真加上一句“给大家添麻烦了”。
这一方案缓解了孩子的尴尬，也赢得了众人的谅解，更重要的是教会了孩子做错事了就要想办法就弥补的思维逻辑。
2：已然酿成错果时，让孩子自行承担后果，防止未来犯下大错，而不是一味体罚责怪。
教育家陶行知先生说过：“体罚不足以使儿童改善行为，相反地，它会将儿童挤下黑暗的深渊。”
面对孩子犯错，粗暴的打骂是最愚蠢的教育方法，并不能从根本上解决问题。
前一阵在微博上看到这样一段视频，熊孩子把墨水从楼上直接扔向地面，墨水弄脏了墙面、地面也弄脏了邻居们晾晒的衣物。
孩子爸妈的一系列做法让邻居们瞬间消了气，还纷纷点赞。
妈妈带着孩子挨家挨户道歉，并表示弄脏的衣物会清洗，如果清洗不掉就会原价赔偿。
爸爸随即开始清理墙面，他强制孩子在他工作的时候在烈日下面看着。
目的就是让孩子知道，犯了错还是要自己承担后果，没有人会包庇他，无论这个错是有心的还是无意的。
3：外面的事处理完后，关起门来与孩子反思讨论，加深孩子对公德底线的理解，相信他，并鼓励他改正错误，杜绝下次再犯
孩子犯错后需尽快进行反思、检讨。
反思检讨时家长应保持开放平等的态度，欢迎孩子提出一切问题，趁此机会理清孩子的困惑。
命令和控制只会让孩子更加抗拒检讨，家长一味输出，孩子被动接受，只会让检讨变得毫无意义。
检讨在于强调如何做，把问题的重点放在教孩子什么样的行为是正确的，以此来加深孩子的公德底线。
检讨的目的不是为了惩罚，而是孩子不断的自我改善的一个过程，因此整体氛围应该是积极向上的。
惩戒最终的目的是要让孩子知敬畏，守规矩，只有这样方能谈未来。
需要被禁止的不是家长的惩戒权，
而是要提醒那些对家庭教育不够重视的父母：
平时小毛病惯着不说，
发现小错只管打骂，不做引导，
出现后果肆意向孩子发泄负面情绪
这不是惩戒，这是以暴制暴。
对于那些惯用“棍棒出好人”的家庭：
惩戒的合理性、合法性与分寸力度，才是父母学习的重点！
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大宝老师问答
本文是爸妈视界“家庭教育”专题的一篇文章。
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