如何辨识“取消句子独立性”用法

 综合．发 展 ／ 考 评 论坛  如 何 辨 识 取 消 句 子 独 立 性 用 法  ？ 贵 州 省 兴 义 市 第一中 学 ／ 姚兰  在教 学 中 我 发 现 多 数 学 生 不  便 成 为 单 句 的 成 分 或复 句 的 分 句  可 借 助 这 个 标 志 来 判 断 。 如 欲  易 分 清 虚 词 之 的 几 种 用 法 ， 尤  而 不 是一 个 独 立的 句 子 ， 因 意 思  勿 予 ， 即 患 秦 兵 之 来 中 的 秦  其 不 易 把 取 消 句 子 独 立 性 的 用  已 不 再 完 整 ， 须 依 赖一定 的 上下  兵 是 名 词 性 短 语 ， 来 是 动 词 ，  法 同 定 语 后 置 标 志 、 结 构 助 词  文 才 能 存 在 ， 该 结 构 中 的 之 起  构 成 的 主 谓 短 语 秦 兵 来 本 可 独   的 、 句 中 停 顿 舒缓 语 气 等 用 法 取 消 主 谓 句 子 独 立 性 的 作 用 。立 成 句， 但 在 句 中 作 患 的 宾 语  区 别 开 来 。 其 主要 原 因 是 学 生 对  那 么 如 何 正 确 地 辨 识 呢 ？  而 失 去 了 作 为句 子 的 独 立 性 ， 其  什 么 是 取 消 句 子独 立 性 不 甚 理 一、 借 助 标 志 性 的 词 语 辨别  中 的 之 取 消 其 独 立 性 。 又 如  解或 理 解 不 全 面 。因 此， 准 确 理  根 舞 定 义 ，”之”位 于 主 谓 结 不 知 东 方 之 既 白 中 东 方 是  解 取 消 句 子 独 立 性 是 辨 识 的 关  构 之 间 时 ， 其 前一 定 是 一个 名 词  代 词 ， 既白 是 状 语 加 中 心 语 的  键 。 所 谓 主 谓 句 子 独 立 性 ， 是（ 或 名 词 性 短 语 ） 或 代 词， 其 后一动 词 性 偏 正 短 语 ， 构 成 的 主 谓 短 指 在一 ＾主 谓 结 构 的 短 语 中， 主  定 是一 个 动 词（ 动 词 性短 语 ） 或 形  语 东 方 既 白 作 不知 的 宾 语 ，  语 和 谓 语 之 间 加 了 之 ， 该 短 语  容 词 （ 形 容 词 性 短 语 ） ， 那 么 我 们  其 中 的 之 取 消 其 句 子 独 立 性 。 为 学 生 很 喜 欢 这 种 跳 跃 或 富 于 变  2． 本 题 考 查 了 除 ， 请 同 学  价 性 文 字 。  化 的 思 维方 式 ， 识 记 效 果 也 不 错 。 们 在 原 文 中 找 出 其 他 与 官 职 变 化  这 个 课 例 通 过 发 散 思 维， 打  二 、一 题 多用  相 关 的 实 词 并 解 释 。  通 了 文 言 知 识 、 背 诵 默 写 、 识 字 词  文 言文 专 题 复 习 也 可 运 用发  （ 学生 找 出 出  调  擢 语 与 作 文 四 大 考 点 ， 课 堂 节 奏 灵 散...