教资国考语文备考指导：辨析语病四步走

对病句进行明确辨别和认识，是修改病句的基础，是对同学语言表达较高层次的要求，了解病句主要类型，辨析病句可分四步走：

一、先找句子主干，即找出句子的主、谓、宾中心语，看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。

例：1. 这些角色不同类型，距离相当大，如果演员无表演技巧，那是演不好的。( 这些角色不同类型 缺谓语，应补上 属于 就通了)

2. 近几年，他们在全县推广了裴庄坚持科学种田。(推广的是什么？缺宾语，应为 的经验 )

3. 从很多的实践中告诉我们，要掌握真理，必须自己动手。(介词结构不能做主语，把 从 中 删掉)

4. 你需要的文件，我们正在进行准备，明天就可以送到。(谓语 进行 多余，可将它去掉)

5. 上海科技开发中心聚集了一批善于管理的专业化队伍。(动宾搭配不当，聚集的是 专业化人才 而非 队伍 )

二、句子主干恰当，再检查局部，看语序是否恰当，修饰语与中心语，修饰语内部是否正确。

例1. 有效利用时间，对于我们的国家，我们的事业，我们的同志，我们的民族，具有特殊的意义。(语序不当。 我们的民族 放在 我们的事业 之前)

2. 这次大会上，中英代表交换了广泛的意见。( 交换了广泛的意见 改为 广泛的交换了意见 )

3. 大量远方的人口涌入了这座现代化城市。(定语语序不当，多层定语的排列顺序为领属关系的名词、代词+数量词+动词短语+形容词+表性质材料的名词)

4. 在上海1995年召开了一次重要会议。(把时间名词放在最前面，多层状语排列顺序为时间状语+处所状语+副词状语+形容词状语+介词结构状语+中心词)

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