想提高英语听力 却又找不到正确的方法？

马上就要四六级考试了，四六级考完紧接着就是考研的日子。对于多数学生而言，最少练习的题型就是听力题了，很多人在面对听力题的时候就会感到手足无措，不知道该怎么练习，往往花了许多时间后又没有提升听力水平。别担心，下面我们就来讲一讲如何正确提高英语听力。

首先我们要先明白，我们听力所存在的问题，简单归纳的话就有三个主要问题：

1.缺少足够的听力锻炼，对标准地道的英语口语比较陌生

2.对英语句子的连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习

3.词汇量、语法、以及中英互译思维都具有一定的局限性

那么知道了问题所在，我们该如何进行正确的提高和改善呢？

1、泛听

要想把听力题把握在手中，就必须进行足够多的听力练习，而且对于英语听力的素材并不只限于考试的真题，一些英文电台或者歌曲都可以，但是不要用英语电影用作听力练习，因为很多时候你会把重点放到剧情和字幕上去了。

2、语音相辅

这个时候就要开始培养自己的英语思维模式了，同样的一段句子，英国人和美国人读起来是不一样的，所以我们要辨析英美式的英语发音。

作为非英语母语国家的我们，说英语或读英语的时候往往没有携带任何感情色彩，一个句子往往就是把单词一个个读出来一样。所以我们就要改变这一点，注意句子的各种连读和停顿。

【连读】英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。如：Can I have a look? / there is / look at it.

【停顿】英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。

3、注意听力技巧

其实完成上面两个步骤后，我们就有一定的语感了，也就是听到一句话，即便有一两个陌生单词，但也不影响我们去理解这句话的大概含义。

这个时候如果是对听力题进行作答，那么就要掌握一定的听力技巧了，这里就有点像语文的文章阅读了，我们要找的中的同样是人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)，除此之外我们还可以注意这些关键点：原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等。

4、有意识的积累单词、词组、句子结构

虽然这一步放在了第四点，但是积累单词、词组和句子结构是贯彻整个听力训练的，从最开始进行泛听的时候，就要开始进行积累了。

除此之外，我们还有明白，语言的主要目的是进行交际，所以积累了大量的素材后，我们也要逐步进行口语练习，当自己说的多了，那么听的时候会轻松的多，会不由自主的产生“条件反射”，立刻明白对方说的是什么。