各年龄段的语言交流游戏——值得收藏!
参考玩法：
1、妈妈先引导孩子根据图片指认出自己的五官，如让孩子从图片中拿出眼睛，然后问孩子：“宝宝的眼睛在哪里?”
2、巩固五官的位置和名称后，妈妈和孩子对坐，让孩子指指妈妈的眼睛在哪里，妈妈的鼻子、眉毛、耳朵在哪里。
3、然后妈妈告诉孩子要一起边说儿歌一边指对方的五官，妈妈一边拍手一起问：“眼睛、眼睛在哪里?”孩子指认妈妈的眼睛，妈妈指认孩子的眼睛，一起说：“在这里。”
游戏扩展：
1、引导孩子用此方法，认识和指认身体的其他部位，让孩子进一步认识自己的身体，促进孩子自我意识的发展。
2、还可以用这种一问一答的形式，让孩子指认周围的物品，如“鞋子鞋子在哪里?”让孩子指认并回答：“在这里。”
爱心提示：
1、在孩子指认正确所有的五官后妈妈及时给孩子奖励，激发孩子玩此游戏的兴趣和热情。
2、刚开始孩子不太清楚如何做此游戏的时候，可以让爸爸和妈妈先给孩子示范，让孩子模仿，在模仿中体会游戏的乐趣。
16个月孩子语言交流游戏
02
游戏名称：谁不见了
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、帮助孩子听指令完成动作。
游戏准备：
球、奶瓶、碗、杯子图片各1张，书1本。
参考玩法：
1、妈妈拿出球、车、碗、杯子的图片，让孩子先认认图片上都是什么物品，然后妈妈可以引导孩子说出图片上物品的名称，并让孩子根据妈妈的指令，指出相应物品的图片。
2、妈妈拿出一本薄书，然后对孩子说：“球不见了。”然后把书盖到球的图片上，妈妈告诉孩子，球的图片被书藏起来了，不见了。让孩子来玩物品不见了的游戏。
3、妈妈先引导孩子做出相应动作，妈妈说：“奶瓶不见了。”拿着孩子的手用书盖起奶瓶的图片，让孩子看书又把奶瓶藏起来了。
游戏扩展：
1、妈妈和爸爸可以和孩子一起玩此游戏，让爸爸蒙上眼睛，然后妈妈轻声告诉孩子什么不见了，让孩子用书把相应的图片盖起来，然后爸爸来看哪个东西不见了。
2、在继续玩游戏的过程中，妈妈可以增加图片数量，让孩子能够指认更多的物品图片。
爱心提示：
球、奶瓶、杯子、碗是孩子生活中最常接触的物品，孩子对它们特别的熟悉，这样孩子能够更容易根据它们的名称做出相应的动作，妈妈也可以拿其他孩子熟悉的日常事物去引导孩子认识。
17个月孩子语言交流游戏
03
游戏名称：我和妈妈一起作画
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、引导孩子了解各种事物的特征。
游戏准备：
水彩笔1支，蜡笔1盒，画纸1张，房子、树、太阳、鱼、花图片各一张。
参考玩法：
1、妈妈先让孩子看看房子、树、太阳、鱼、花的图片，问问孩子它们都是什么。
2、妈妈拿出笔和画纸，先画出房子，让孩子看着妈妈画的是什么，妈妈在画的时候可以一边画一边描述，房子有尖尖的顶、高高的墙、有窗户、有门，问孩子：“妈妈画的是什么?”引导孩子说出名称。
3、妈妈在房子的旁边画一棵树，然后用边画边描述的方式，最后让孩子说出妈妈所画的是什么。
4、在房子前画一条河，在河里画上小鱼，告诉孩子鱼的家在水里，在最上方画上太阳，告诉孩子太阳挂在高高的天空上，所以要画在上面。最后再在画面上点缀一些花。
5、最后可以让孩子为画涂上颜色。
游戏扩展：
1、可以让孩子自己尝试用笔画直线和圆圈，锻炼孩子的手的控制力，同时在绘画中发展孩子的思维能力。
2、妈妈在描述后就可以问问孩子妈妈说的是什么事物，促进孩子的注意力和语言的理解能力。
爱心提示：
妈妈要用描述的方式来让孩子认识事物，这样既能够培养孩子认真听的习惯，锻炼孩子的注意力，又能够让孩子通过语言描述更清晰地认识事物，锻炼语言理解能力。
18个月孩子语言交流游戏
04
游戏名称：在谁后面
游戏目的：
1、帮助孩子理解语言。
2、让孩子练习听命令完成动作。
游戏准备：
较大的玩具三个，如孩子的娃娃、小熊、积木盒子等，糖1包。
参考玩法：
1、妈妈先给孩子糖，让孩子闭上眼睛然后来找找糖在哪里，妈妈先把糖放在自己的后面，让孩子找找，妈妈可以直接语言提示：“宝宝找找妈妈的后面有糖吗?”当孩子找到后，妈妈可以说：“对啦，糖藏到妈妈的后面，宝宝就看不见了。把糖拿到妈妈的前面，宝宝又能看见它了。”让孩子初步理解前后的不同。
2、妈妈现在闭上眼睛让孩子来藏，引导孩子把糖藏在后面，让妈妈看不见。
3、爸爸再参与其中，告诉孩子让他把三颗糖藏在不同的位置，爸爸来找，三颗糖都找到了，爸爸会有一个奖励。
4、妈妈告诉孩子把三颗糖分别藏在娃娃、小熊、积木盒子的后面，让爸爸看看能不能找到这三个糖，让爸爸猜猜糖在谁的后面。
5、可以爸爸来藏，让孩子来找，这样轮换玩儿的方式会让孩子更感兴趣。
游戏扩展：
可以直接让孩子藏在柜子、抽屉、桌子下等不同的地方。
爱心提示：
在孩子把物品按妈妈的提示放到三个位置后，妈妈要给孩子奖励，激发孩子的兴趣，同时爸爸把三颗糖都找出来的时候，爸爸可以分一颗糖给孩子，告诉孩子他很棒，会把东西藏在不同的地方了。
19个月孩子语言交流游戏
05
游戏名称：盒子里有什么
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、促进孩子的表达能力。
游戏准备：
孩子的玩具电话、球、鞋、帽子、鱼、狗等物品各1个，盒子2个。
参考玩法：
1、妈妈和爸爸各拿一个盒子，妈妈的盒子里装一件玩具，爸爸的盒子里装五件玩具，爸爸自己把盒子里的物品拿出来玩耍，妈妈让孩子看，妈妈的盒子里只有一件玩具，可是爸爸有好多的玩具，等爸爸睡着了妈妈要去拿爸爸的玩具玩。
2、爸爸故意装作睡着的样子，妈妈和孩子去看看爸爸的盒子里都有什么东西，妈妈问孩子：“盒子里有什么?”妈妈可以引导孩子拿一件物品说一个物品的名称，然后妈妈告诉孩子：“我想玩球和小狗，让孩子帮妈妈拿到球和小狗并且放到妈妈的盒子里。”
3、问孩子妈妈的盒子里现在有什么，最后再去看看爸爸的盒子还有什么。
4、当爸爸醒来的时候，装作很生气，“教育”妈妈和孩子，不能随便拿别人的东西，如果妈妈想玩可以找爸爸借。
5、最后妈妈和爸爸把所有的玩具都放在一个盒子里，再问问孩子，现在盒子里有什么，然后大家一起玩。
游戏扩展：
1、可以让孩子把想玩的玩具放在盒子外面，其他玩具放在盒子里面，引导孩子初步认识盒子里、外的概念。
2、可以问孩子“xx有什么”，如“桌子上有什么”“厨房里有什么”，巩固孩子对问句的理解。
爱心提示：
妈妈要把实物的正常名称孩子，尽量不要使用儿语。
20个月孩子语言交流游戏
06
游戏名称：我自己的故事
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、促进孩子的表达能力。
游戏准备：
孩子洗脸、喝水、吃饭、睡觉的照片。
参考玩法：
1、妈妈拿出孩子洗脸、喝水、吃饭、睡觉的照片，告诉孩子今天妈妈要给他讲一个关于宝宝自己的故事。
2、妈妈根据图片讲故事，讲完故事后，妈妈可以问问孩子：“照片里的宝宝是谁呀?”再问：“宝宝你在干什么?”引导孩子回答喝水，然后妈妈指指杯子再问：“你在用什么东西喝水呀?”如果孩子用单词回答妈妈的问题，妈妈要帮孩子补充完整：“图片中的宝宝在喝水。”“宝宝用杯子喝水。”
3、依次用问句的方式引导孩子回答照片中他所做的事情和用到的东西的名称。
4、故事：有一个宝宝，他有很多本事。喔，他会用毛巾自己洗脸，擦、擦、擦，小脸蛋变干净了。这个宝宝还会用小杯子自己喝水，咕噜咕噜喝水啦，这个宝宝可真厉害。再看看他还会做什么，啊，真厉害，宝宝会自己用小勺子吃饭，一口一口真香呀。哇，小宝宝真勇敢，可以自己一个人在床上睡觉，这个宝宝是谁呀?
游戏扩展：
1、可以把妈妈做的事情用照相机拍下来，然后拿出照片让孩子来讲妈妈在做的事情。
2、到户外让孩子观察其他人做的事情，妈妈及时提问让孩子思考和回答。
爱心提示：
孩子刚开始的时候，如果不能很好的回答妈妈的提问，爸爸可以先给孩子示范。
21个月孩子语言交流游戏
07
游戏名称：一家人的名字
游戏目的：
1、让孩子说出自己的名字。
2、帮助孩子逐渐学会使用人称代词。
游戏准备：
无需特殊准备。
参考玩法：
1、爸爸妈妈带着孩子围成一个圆圈，告诉孩子今天来玩“叫名字”的游戏。爸爸妈妈先自我介绍叫什么名字，请孩子再来介绍自己叫什么名字。
2、妈妈说规则，现在轮流来叫其他人的，看谁反应快，听到自己的名字后就答应：“哎。”如果没有回答或是有人错误回答，都要学青蛙蹲下跳一下。
3、从爸爸和妈妈示范，妈妈可以叫爸爸的名字，爸爸应答，然后让爸爸叫妈妈的名字，妈妈故意不应答，因此要学青蛙跳。
4、请孩子叫爸爸或是妈妈的名字。
5、最后请大家再说说自己的名字叫什么，妈妈总结：“我们家人都有好听的名字，爸爸叫xx，妈妈叫xx，宝宝叫xx。”
游戏扩展：
可以在生活中用问句的形式问孩子他叫什么名字，让孩子回答。当孩子对自己的小名比较熟悉的时候可以引导孩子说出自己的全名。
爱心提示：
1、由于孩子的语言表达能力和记忆有限，爸爸妈妈的名字如果拗口或是比较难记，可以取名字中的一个字重叠，如王明可以叫明明，这样能够便于孩子记忆和表达出来。
2、当孩子应答自己的名字和说出自己名字时，妈妈都要给孩子以鼓励，让孩子有兴趣继续玩此游戏。
22个月孩子语言交流游戏
08
游戏名称：水果游戏
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、促进孩子的表达能力。
游戏准备：
苹果、香蕉、葡萄、梨等孩子爱吃的水果，地垫。
参考玩法：
1、妈妈将苹果、香蕉、葡萄、梨等水果依次摆放在孩子面前，引导孩子依次说出水果名称。
2、当妈妈把苹果放在孩子面前时，请孩子说出它的名称。
3、游戏中，妈妈可以交替拿出水果，让孩子说出名称，强化记忆，反复训练。
游戏扩展：
1、在家中，妈妈可以准备孩子生活中常见或者感兴趣的物品，如气球，玩具，书包等，让孩子说出物品名称。
2、在户外，可以将游戏扩展到大树、汽车、小花等事物，让孩子说一说，锻炼孩子的语言能力。
爱心提示：
开始的时候孩子观察到的和表达出来的可能不一致，即使孩子说错了，妈妈也不要着急，而是要给予充分肯定，让孩子能够正确表达出自己所见物品的名称。
23个月孩子语言交流游戏
09
游戏名称：和小兔手拉手
游戏目的：
帮助孩子学会使用人称代词。
游戏准备：
小兔手偶1只。
参考玩法：
1、妈妈出示小白兔手偶，然后边展示给孩子边念儿歌：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”
2、妈妈将小白兔拿到孩子面前：“你好!我是小白兔，想和你交朋友。请问你是谁啊?”
引导和鼓励孩子回答：“我是宝宝。”然后让孩子和小白兔拉拉手、亲一亲。
3、妈妈让小白兔和爸爸交朋友，同样用“我是爸爸”来回答。
游戏扩展：
1、在家中，妈妈可以和孩子玩打电话游戏，尽量用“我是妈妈，我喜欢你，我和你玩“等帮助孩子掌握人称代词的运用。
2、游戏中，依据孩子能力，还可以引导孩子说出其他的词汇来丰富句子。
爱心提示：
游戏时妈妈要多鼓励孩子自己独立完成，尽量不需要妈妈或者其他人帮助。
24个月孩子语言交流游戏
10
游戏名称：美妙的声音
游戏目的：
1、引导孩子说出句子。
2、帮助孩子理解并说出动词。
游戏准备：
小猫、小狗、小象的头饰，故事书或者卡片若干。
参考玩法：
1、爸爸让妈妈和孩子看卡片(有人物和故事内容)，引导孩子看看图片上都有些什么。
2、爸爸用简单的一句话说出卡片上要表达的意思，接着请妈妈、孩子跟着说一遍。引导孩子完整的说出爸爸的话。
3、以小猫、小兔子去小象家做客的故事情节展开。妈妈带上小猫头饰，孩子带上小兔子的头饰，爸爸带上小象的头饰。妈妈和孩子玩看看小象在干什么——小象用动作表达出要干什么，请妈妈或孩子用简单的语句来说一说。
游戏扩展：
1、父母带孩子在家多给孩子讲一些简单的绘本故事，多听听儿歌，丰富孩子的语言。
2、妈妈在家和孩子一起玩逛超市的游戏，在游戏的过程中妈妈是提问者，请孩子来回答。例如：请问你需要什么东西，请问你看上了这件衣服吗?请问你要喝什么?
爱心提示：
1、父母在与孩子交流的时候语速要慢，要讲清楚卡片上所表达的意思。
2、戴头饰最好用胶带去固定一下。
25个月孩子语言交流游戏
11
游戏名称：逛超市
游戏目的：
1、帮助孩子掌握日常交流用语。
2、帮助孩子掌握生活中常见物的名称。
3、增强孩子语言理解力和表达能力。
游戏准备：
常见水果若干，筐子1个，小篮子1个。
参考玩法：
1、父母当卖主，孩子当顾客，进行对话：“卖水果了，谁来买?”
2、父母：“宝宝，你想买什么水果?”“苹果。”“好，给你吧。”“谢谢你。”“不用谢。”
3、反复游戏后，可以让孩子当卖主，父母来买水果，帮助孩子练习使用礼貌用语。
游戏扩展：
1、父母引导孩子将礼貌用语运用到日常生活中。
2、游戏时还可以卖玩具、食品、衣服等，帮助孩子积累词汇量。
爱心提示：
1、孩子说出礼貌用语时，父母要给予积极回应，增加孩子自信心。
2、学习礼貌用语要在孩子的日常生活中不断强化。
26个月孩子语言交流游戏
12
游戏名称：快乐你我他
游戏目的：
帮助孩子学会使用人称代词。
游戏准备：
小鸡，小狗的毛绒玩具。
参考玩法：
1、请孩子认识小动物，并学习它们的叫声。
2、妈妈选择小鸡，就学习小鸡的动作及叫声，问孩子：“请你猜猜我是谁?”启发孩子用“你、我”来回答。
3、孩子选择自己喜欢的动物，让妈妈“猜猜请我是谁”。
游戏扩展：
在家中，妈妈可以参照同样的方法，多使用“你有一个苹果，我的衣服上有花朵，他喜欢吃西瓜”等句子。
爱心提示：
妈妈要和孩子双向交流，多鼓励孩子说话、表达，把人称代词运用到生活中去。
27个月孩子语言交流游戏
13
游戏名称：说说看
游戏目的：
1、引导孩子说出句子。
2、帮助孩子理解并说出动词。
游戏准备：
无需特殊准备。
参考玩法：
1、妈妈可以将孩子的名字编成简单的旋律，再唱给他听，比如：“张晓东，开小车!”
2、在家中，和家人聊天说话时，提到孩子就称呼全名。
3、在户外时，妈妈把孩子介绍给别人时，说出孩子的全名。
游戏扩展：
1、在家中，妈妈可以以唱儿歌、说故事、练习礼貌用语的方式，引导孩子“我叫张晓东。”
2、妈妈注意观察孩子，在与孩子互动中，都可以提问，让孩子来进行回答。
爱心提示：
在叫孩子的名字时，一定要融入在某种情境当中，尽量让孩子说出完整句子。
28个月孩子语言交流游戏
14
游戏名称：放大了
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、促进孩子的表达能力。
游戏准备：
放大镜，图片若干。
参考玩法：
1、妈妈带领孩子围坐在桌子旁边，将准备好的图片随意摆放在桌子上。
2、妈妈出示放大镜，吸引孩子兴趣。
3、妈妈引导孩子透过放大镜观看图片，然后让孩子谈谈透过放大镜看到了什么。
4、游戏开始，直到看完所有图片让孩子说出名称。
游戏扩展：
1、在家中，妈妈可以为孩子准备真实的物品，如水果或者蔬菜等，以同样的方法吸引孩子兴趣，让孩子说出物品名称。
2、妈妈与孩子带着放大镜带孩子到户外，让孩子用放大镜观察户外的景色，能增添不少乐趣。
爱心提示：
1、放大镜易碎，孩子玩时要注意。
2、在户外观察时，注意安全提醒。
29个月孩子语言交流游戏
15
游戏名称：字卡拼句子
游戏目的：
1、引导孩子说出句子。
2、帮助孩子说出事物的属性。
游戏准备：
图片、字卡若干。
参考玩法：
1、妈妈将孩子易于了解的字和词组制做成卡片，如“苹果”，可以找个“红”字拼成“红苹果”。
2、妈妈可以问孩子：“这个红苹果是谁的?”引导孩子在前面加上人称，如“我的红苹果”或者“妈妈的红苹果”。
3、妈妈引导孩子将桌面上的图片进行组合，让孩子根据图片说出句子。
4、游戏开始，反复进行。
游戏扩展：
妈妈与孩子去户外玩耍时，都可以引导孩子说一说，如“宝宝在动物园都看到什么动物了”等语句，让孩子填充句子。
爱心提示：
在游戏中，妈妈尽量引导孩子说出完整句子。若孩子不能很好的表达，妈妈可以帮助孩子说出，让孩子模仿。
30个月孩子语言交流游戏
16
游戏名称：开心聚会
游戏目的：
1、帮助孩子说出自己的名字。
2、帮助孩子学会与人交流。
游戏准备：
小玩偶若干。
参考玩法：
1、妈妈把孩子的房间打扮一下，准备一些小玩偶都放到孩子的床上。妈妈告诉孩子小玩偶来和他进行游戏，可是玩偶它们都不认识，需要自我介绍一下。
2、妈妈拿起一个玩偶，摇晃着玩偶说：“大家好，我是小兔子，我喜欢吃胡萝卜。”请孩子学妈妈的样子，帮其他小玩偶做介绍，最后孩子要介绍下自己。
3、爸爸妈妈和爷爷奶奶也来参加聚会，大家可以问问孩子：“你好，我是来参加聚会的，你叫什么名字呀?”孩子这时需要有礼貌地说出自己的名字：“你好，我叫宝宝。”大家继续做介绍：“大家好，我是宝宝的妈妈。”“大家好，我是宝宝的爸爸。”
游戏扩展：
1、妈妈可以做把孩子的名字写下来，让他认一认，可以贴在卧室房门、书柜、衣柜等地方。
2、可以家玩庭成员名字接龙，最好多一点人玩，比如妈妈说出自己的名字，孩子立刻要说出自己的名字，或者妈妈说家庭成员的名字，孩子快速说出是“爷爷”“叔叔”等。
爱心提示：
在日常生活中多叫孩子的名字与孩子交流，大名和乳名都可以，但是要避免使用“宝宝”这一宽泛的称呼。
31个月孩子语言交流游戏
17
游戏名称：我是小记者
游戏目的：
1、发展孩子的语言表达能力。
2、发展孩子的语言逻辑性。
游戏准备：
麦克风(可以用手电筒代替)，家长的工作卡1个。
参考玩法：
1、妈妈可以挂上工作卡，手拿麦克风，说：“大家好，我是电视台的记者。”然后妈妈指一些孩子见过但不是很熟悉的物品进行播报：“这是洗衣机，它正在洗衣服呢”“这是一辆漂亮的儿童自行车，是姑姑送给宝宝的”。说一两样即可，启发孩子不但要说出“它”是什么，还要说出“它”是怎么样的，练习完整。
2、让孩子继续报道，妈妈可以引导孩子，如指着家里的卫生间说：“这是什么呀，干什么用的呢。”
3、引导孩子描述一下家里人的活动，“快看看姥姥干什么呢?”引导孩子说：“姥姥在卧室给衣服缝扣子呢。”假如孩子说的是“缝扣子”，妈妈要帮助孩子补充成完整句子“姥姥在卧室给紫色的衣服缝扣子呢”，以后孩子也会习惯于完整表达。
游戏扩展：
当和孩子一起看书时，可以让他指认画面上的事物。
爱心提示：
在日常生活中，妈妈给孩子指认物品时，尽量用一些修饰语扩充句子，这样孩子会很自然的掌握了物品的名称与相应的描述，能更生动表述事物。妈妈也尽量完整表达，让孩子也习惯说完整话。
32个月孩子语言交流游戏
18
游戏名称：帮助糊涂太太
游戏目的：
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、促进孩子的表达能力。
游戏准备：
1个大袋子，物品若干。
参考玩法：
1、妈妈告诉孩子：“糊涂太太要搬家，但总是忘记要搬什么东西。我们一起帮助她好吗?”妈妈告诉孩子大袋子就是糊涂太太的货车。
2、说一样东西，让孩子往袋子里装一样东西“糊涂太太忘记纸巾了”，孩子就在房间里找到纸巾并装进袋子里。
3、当孩子帮糊涂太太都装好东西以后，妈妈再请孩子一样样把东西都送回原位，但是需要妈妈的提示“把书放到书箱里”“把线轴放在抽屉里”。
游戏扩展：
家里有各种认知图片的，可以请孩子抽图片，抽到哪张图片，就让孩子在家里找出相应的实物。
爱心提示：
现在孩子已经能认识很多日常事物了，尽量让孩子指认一些事物，可以分批来玩。
33至36个月孩子语言交流游戏
19
游戏名称：我是小医生
游戏目的：
1、引导孩子说出完整句。
2、帮助孩子回答问题。
游戏准备：
听诊器(可以用线绳代替)。
参考玩法：
1、请孩子当医生，爸爸妈妈当来看病的人。
2、爸爸可以“哎呦、哎呦”地去找孩子，假装要看医生。“医生我不舒服?”孩子询问：“你哪里不舒服?”“什么时候开始不舒服的?”“怎么不舒服?”听诊器、打针、开药等会让孩子玩得很开心。
3、等玩一会儿后，爸爸或妈妈当医生，孩子假装生病来看病。父母在引导时，尽量让孩子多说，说完整的句子。
游戏扩展：
妈妈和孩子还可以玩其他的职业扮演游戏，这些游戏是这个时期孩子最喜欢的，在游戏里孩子会很愿意表达，妈妈也方便因势利导帮助孩子提升交流能力，比如以某个话题采访孩子，和孩子一起卖票玩。
爱心提示：
无论孩子在家里，还是带孩子外出，都要注意让孩子把话说完整。并尽量引导他用长句子来表达。
37个月孩子语言交流游戏
20
游戏名称：家中寻宝
游戏目的：
1、帮助孩子掌握常见事物的用途。
2、促进孩子逻辑性发展。
游戏准备：
家里的日常用品若干，如妈妈上班背的包。
参考玩法：
1、妈妈和孩子拿一个大袋子，每人再批上一个床单，假装是海盗去寻宝。
2、妈妈和孩子一起寻宝，妈妈指一指散落的玩具，问孩子：“什么东西可以放玩具呢?”引导孩子说：“我们找个玩具箱吧。”妈妈指指乱乱的头发说：“什么可以帮我梳头发呢?”引导孩子回答：“我们找个梳子吧。”
3、把寻找到的宝贝放在袋子里。
游戏扩展：
妈妈要经常给孩子介绍一下家人的职业，这些职业都是做什么的。或者多给孩子介绍他不太熟悉的事物，说说是干什么用的。
爱心提示：
除了日常事物的用途，妈妈还可以引导孩子了解哪些事物具有共同的属性。
38个月孩子语言交流游戏
21
游戏名称：小动物荡秋千
游戏目的：
1、帮助孩子学会使用连词。
2、帮助孩子说出复杂句。
游戏准备：
无需特殊准备。
参考玩法：
1、妈妈和孩子面对面坐好，玩手指游戏。
2、妈妈教孩子伸出右手的手掌，左手做小兔子状。妈妈告诉孩子：“因为秋千很好玩(右手做荡来荡去状)，小兔子来玩了(左手做小兔子状)，坐上秋千(左手放在右手上)荡呀荡(双手一起荡)。因为秋千很好玩(右手做荡来荡去状)，大象来玩了(左手中指翘起，其余手指下垂做大象状)，坐上秋千(左手放在右手上)，荡呀荡(双手一起荡)。可是不好了，下雨了(双手做下雨状)，大家都跑了。因为下雨了，所以大家都回家了。”
3、可以依据孩子的兴趣，重复玩。
游戏扩展：
妈妈在日常生活中要经常引导孩子使用连词，比如孩子想喝酸奶，妈妈可以说：“你想喝酸奶呀，可是酸奶太凉了，待会再喝吧。”
爱心提示：
妈妈要多说因果关系和转折关系的句子，帮助孩子模仿。
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