教育最重要的是唤醒梦想 点燃梦想

【我们能做什么】

梦想其实是孩子们心中的一个火种，这需要我们去点燃它，上面的采访也算是点燃的一种小小方式吧。

每个老师需要知道：唯有吸引孩子们的东西出现在一直在他们的眼前时，孩子们也才能涌现奋发有为的上进心，进而产生为之奋斗的强烈的学习欲望——这些需要我们去重视啊！

教育当然需要我们引导孩子去获取知识，但教育更需要把孩子们的整个生活当作“一个整体”来解读，进而在其中培养完整的人、智慧的人——智慧是什么，它是一个人对于根本事物、现在存在的事物的整体感知与把握能力。我们的教育，便是在唤醒或点燃自己的同时再去唤醒与点燃我们的教育对象。

曾经聆听到上海对外经贸学院副院长王铁栋的讲座的《梦想、信念和行动——DTTAPH教育模型》，对我特别有启发。

其中的六个字母分别表示不同的六个关键词：

D—梦想（dream）T—信念（personal）

T—性格（traits）A—行动（action plan）

P—承诺（promise）H—习惯（habits）

【梦想】你心里的一个美好的想法；

【信念】就是你信不信这个念头，你信就成了，你不信，就成不了。

【性格】虽有天生禀性，但性格也是可以改变的。

【承诺】对自己梦想、信念的坚守与许诺。

【行动】有效行动具备以下5个条件：1可测量；2挑战性；3有弹性；4有时限；5有后果（结果与反馈）。做不到怎么办？甘愿受罚或自罚。

【习惯】所有优秀的人一定有一两项令你佩服的良好习惯。

下面是模型框架，注意顺序已经有所改变。最底层是信念，然后是性格、梦想、承诺、行动与和习惯。

我们不妨把它与易经中的六爻联系起来想——

它由两个地、人、天爻组成。首爻最重要。取法其上，可得其中；取法其中，可得其下；取法其下，可得下下。

上面“梦想、信念和行动——DTTAPH教育模型”中六个关键词，如同六爻中的各爻之间一样是相关联、相协调。

所以，我们的学校愿景与管理发展，所以这六个关键词其及构建的教育模型为依托，在开放、民主、科学的氛围中，在“以人为本、和谐发展”的理念之下，鼓励师生心怀梦想，心中有火，脚下有路，锐意精进，不断奋发。

我们从昨天走来，我们从今天出发，我们向明天迈进！

梦想中，我们不忘责任、挥洒汗水、脚步深深。

故事中，我们豪情满怀、倾力奉献、吴韵声声。

追求有梦想的教育，创建有故事的学校，但愿全体同仁让百年老校承前启后、持续发展。