写作没话说是不可能的！拆分法了解一下？！

拆分法

很多学生都有过这样的窘境：一个题目只有一个论点，第二个主体段在分析题干的时候怎么也出不来，有没有第二个主体段全凭“灵感”。非常可惜的是，为了把第二点弄出来，有的学生把第一段的对比写进了第二段，导致评分标准中unity 扣分；有的学生两段写成了近义，也就是说，第一个主体段讨论的关键词反复出现在第二段，导致unity扣分；有的学生一直想不出第二段，只写了一个让步一个主体段，分数徘徊在20上下，不能突破。

我们如何才能站在考官视角去把两个分论点，也就是两个主体段一起想出来，就要看拆分法用的好不好，比如说，上面的The way people dress is a good indication of his or herpersonality or character. 关键词就是The way people dress，personality/character. 这两个词可以说是非常的笼统，不精确，什么叫做the way people dress， 我们把它肢解成：衣服的款式，衣服的颜色。 我们先拿款式来举个例子，款式又可以继续拆分：商务范+运动+休闲....， 那么能不能体现出人的性格呢，有的学生认为，穿正装的人一般较严谨，运动装的人比较随和，追求舒适，这些是人的性格特征吗？是的。这个内容就是通过拆分题干关键词，得到两个主题句。

两个主题句出来了，可写着写着又出现了问题：这个论点本身就好简单啊！一两句就写完了。

在主体段的第一句中心句结束后，我们又发现了来自托福的满满恶意：这句话自己就已经说得很清楚了，这个点已经证明结束了。正是由于这种心理在作祟，所以很多考生在后面就会抱着凑字数的心理，东扯一句，西编一句，再加个例子。这样一来，很容易出现上句不接下句，没有论述重点，写的人迷迷糊糊，读的人懵懵懂懂。归根结底，都是没有思路。这里又是思维上出现了断层，很多考生总是想当然的认为，所有人都应该能get到他的点，觉得：这还不懂吗？有常识的都应该懂了！这里有个思维应该转变：就是每一个主体段的中心句并不是事实，而是考生应该使劲浑身解数去证明的内容，在论证的过程中，顺带着显摆一下自己的英文有多好。

主体段中就是细节的循环往复， 直至把论点捏成渣摆在桌子上让考官读。换句话，要把考官当成木头人。考官默认设置：什么都不知道。为了初步达成这个目标，那我们需要做的事情依次是：

1.前提论证：

外国人的思维习惯是：证明前提+证明中心主旨。比如：中心句说的是政府建立免费的体育设施能够改善人们的健康状况。在证明这个中心句的时候，中心主旨当然是要说着重说建立设施是如何改善人们的健康。但是，外国人的思维是，要先证明这句话的前提。而这句话的前提是现在的人很不健康，需要通过设施来改善。

在论证过程中，我们就需要将这个前提先证明，然后再去证明中心句。The way people dress，如果从款式入手，比如说，要去讨论商务，运动等等，那我们要说到买这些衣服的前提：我们生活条件越来越好，有机会通过fashion choice来展现出自己性格的不同方面。或者：我们在生活中经常要扮演着不同的角色，开始名词拆分，角色包括：比如朋友，employee/colleague等。

2. 名词拆分：

每当遇到一个内容较多的名词，或者是一个复数，我们第一个想到的就是，拆分。比如：政府要去投资public transportation，方便市民生活。那么citizens 在这里是个复数，我们拆分的意向是很强的，可是那么大的范围，到底要怎么拆。这要跟上public transportation一起进行：公共交通包括：metro+buses+trains(intercity/airport express)+planes+trams+road construction....当我们拆好名词之后，突然发现trains/planes更适宜长途； metro更适宜市民上班；road 更适宜偏远地区建设。那我们只需要每一个人群分好类，各写一句话，注意句式相似，就能写成一个段落。

拆分法的练习贯穿在整个真题写作的过程中，操作性最可行的就是名词内容拆分，还有针对不同人群的好处拆分等等。大家可以多多练习拆分法，争取快速拿到两个主体段还有两个主体段快速展开思路，进击托福写作高分段。

大家加油哦！！！

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