英语阅读理解中的关键词 你用对了吗？
本期，我们主要攻克「点·关键词」
在四六级考试中，大部分阅读题目是通过关键词来得出答案的，这些关键词就是我们所说的“点”。阅读理解三大题型中，各个题型的关键词是有所区分的。如何判断关键词并利用关键词解题？在这里我们原创了关键词法。
一、关键词法→篇章词汇
在篇章词汇这个题型中，关键词即15个备选单词。在实际做题过程中，考生需要花1分钟的时间分析15个备选词的词性和常考释义。利用关键词法来解题的过程如下：
篇章词汇真题示例：
关键词法：
语法判断该空格位于以which引导的定语从句中，且处于定语从句的谓语动词位置，又因出现了明确的时间状语 in October 2010，因此应填入动词过去式。
语义判断本句的含义为“他于 2010年 10月开始担任诺基亚公司首席执行官一职”。故答案为 A) assumed“承担（权力，责任）”。备选项中 relayed与上下文语义不符，故应排除。
关键词法：
语法判断该空格位于以which引导的定语从句中，且处于定语从句的谓语动词位置，又因出现了明确的时间状语 in October 2010，因此应填入动词过去式。
语义判断本句的含义为“他于 2010年 10月开始担任诺基亚公司首席执行官一职”。故答案为 A) assumed“承担（权力，责任）”。备选项中 relayed与上下文语义不符，故应排除。
篇章词汇真题示例：
关键词法：
语法判断空格位于定语从句中 who的后面，故所填词应为动词，且因主语为复数，时态为现在时，故应使用动词原形。
语义判断根据句意，需要专门的老师来传授他们所知道的知识。老师的职责就是传授知识，故答案为 impart“教授，传授”。备选动词中，还剩下exclude“排除”，ignite“点燃”，均不能与 knowledge搭配，也不符合句意，故排除。
关键词法：
语法判断空格位于定语从句中 who的后面，故所填词应为动词，且因主语为复数，时态为现在时，故应使用动词原形。
语义判断根据句意，需要专门的老师来传授他们所知道的知识。老师的职责就是传授知识，故答案为 impart“教授，传授”。备选动词中，还剩下exclude“排除”，ignite“点燃”，均不能与 knowledge搭配，也不符合句意，故排除。
顺手填词法
在解答篇章词汇时，浏览全文时会发现，有些题目可以凭借自己的“语感”，利用固定句型、固定搭配、习惯手法等顺手填上一个答案，我们将这种使用“语感”填词的方法称为顺手填词法。
篇章词汇真题示例：
顺手填词法：
空格前面是句子主语，后面是代词themselves，且空格处所填词要与其后的介词from构成搭配。F) exclude 是选项中唯一可与from搭配的动词，exclude…from意为“从……之中排除出去”，用在此处表示“当下的孩子将自己排除在科学教育之外”。
顺手填词法：
空格前面是句子主语，后面是代词themselves，且空格处所填词要与其后的介词from构成搭配。F) exclude 是选项中唯一可与from搭配的动词，exclude…from意为“从……之中排除出去”，用在此处表示“当下的孩子将自己排除在科学教育之外”。
二、关键词法→信息匹配和篇章阅读
在这两个阅读题型中，关键词分两种：一种为形式上的关键词，即题干中的专有名词、数词和特殊标点等；一种为内容上的关键词，即可以着重表达句子意思的词或者词组。
在带着这些关键词进行定位时，千万不要期望经常能从文章中找到与题干关键词一模一样的词或词组。
1. 形式关键词
信息匹配真题示例：
关键词法：
题干中的关键词为 In the first decade of the 21st century。由关键词定位到原文M)段。M)段第一句指出，从2000年至2010年期间，（不具备高级学位的）大学毕业生的实际收入比高中毕业生的收入比例下降得更多，这里的高级学位是指本科以上的学位；然后第二句指出在此期间，唯一显示收入增加的毕业生就是具有高级学位的人。题干中的 In the first decade of the 21st century是对原文中from 2000 to 2010的同义转述。
关键词法：
题干中的关键词为 In the first decade of the 21st century。由关键词定位到原文M)段。M)段第一句指出，从2000年至2010年期间，（不具备高级学位的）大学毕业生的实际收入比高中毕业生的收入比例下降得更多，这里的高级学位是指本科以上的学位；然后第二句指出在此期间，唯一显示收入增加的毕业生就是具有高级学位的人。题干中的 In the first decade of the 21st century是对原文中from 2000 to 2010的同义转述。
篇章阅读真题示例：
关键词法：
题干中的关键词为“comprehensive immigration reform”。由此定位到文章最后一段。定位段指出，“全面移民改革”意味着一起匆忙地做所有事，没有时间三思而后行，并将我们自己立足于对抽象的人的抽象概念之上，由“匆忙”和“没有时间三思而后行”可知，作者对“全面移民改革”持否定态度，故答案为B)。
关键词法：
题干中的关键词为“comprehensive immigration reform”。由此定位到文章最后一段。定位段指出，“全面移民改革”意味着一起匆忙地做所有事，没有时间三思而后行，并将我们自己立足于对抽象的人的抽象概念之上，由“匆忙”和“没有时间三思而后行”可知，作者对“全面移民改革”持否定态度，故答案为B)。
篇章阅读真题示例：
关键词法：
由题干中的关键词Atlanta和Salt Lake City定位到文章第五段最后一句。定位句指出，像盐湖城这样兼具双亲的虔诚宗教家庭比例较高的社区，比亚特兰大那种种族和经济隔离程度高的社区更能为贫困孩子提供上升机会，可见，盐湖城能为贫困孩子提供更多攀登社会阶梯的机会，故答案为C)。
关键词法：
由题干中的关键词Atlanta和Salt Lake City定位到文章第五段最后一句。定位句指出，像盐湖城这样兼具双亲的虔诚宗教家庭比例较高的社区，比亚特兰大那种种族和经济隔离程度高的社区更能为贫困孩子提供上升机会，可见，盐湖城能为贫困孩子提供更多攀登社会阶梯的机会，故答案为C)。
2. 内容关键词
信息匹配真题示例：
关键词法：
题干中的关键词为Existing social networks和creating change。由题干关键词定位到原文O)段。定位段中尼克·帕克斯指出，使用现有的民间社会机构或网络能够更有效地创造变化，显然英国工会是最大的民间社会网络之一。题干中的Existing social networks对应原文的existing civil society structures or networks；can be more effective 对应原文中的is a more effective way，故答案为O）。
关键词法：
题干中的关键词为Existing social networks和creating change。由题干关键词定位到原文O)段。定位段中尼克·帕克斯指出，使用现有的民间社会机构或网络能够更有效地创造变化，显然英国工会是最大的民间社会网络之一。题干中的Existing social networks对应原文的existing civil society structures or networks；can be more effective 对应原文中的is a more effective way，故答案为O）。
篇章阅读真题示例：
关键词法：
题干中的关键词为the socially and financially privileged students。由题干关键词定位到原文第三段最后一句。定位句指出，“聚会之路”使许多学生的大学毕业变得更加容易，而各种让学生参加聚会的俱乐部以及大量更简单的专业也促成了这一点，通过批准这种精简版本的学院，大学“正在迎合有钱学生的社会和教育需求，却以牺牲其他学生为代价”，由此可知，享有社会和经济特权的学生为了享受人生而能够选择较简单的专业，故答案为B)。
关键词法：
题干中的关键词为the socially and financially privileged students。由题干关键词定位到原文第三段最后一句。定位句指出，“聚会之路”使许多学生的大学毕业变得更加容易，而各种让学生参加聚会的俱乐部以及大量更简单的专业也促成了这一点，通过批准这种精简版本的学院，大学“正在迎合有钱学生的社会和教育需求，却以牺牲其他学生为代价”，由此可知，享有社会和经济特权的学生为了享受人生而能够选择较简单的专业，故答案为B)。
▲以上内容选自《简·六级阅读700题》