第6课 视频剪出好故事信息技术

拍摄的小鸡视频片段，简单分析影片要表达的主题，探索合成的方法。 各个小组根据自己的喜好，确定不同的主题。

学生开展探究活动，探索内容如下: ①如何添加视频片断? ②按什么顺序予组织视频片断? ③剪辑完成后，选择保存路径，导出视频。 教师通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决视频合成中出现的问题。同时引导学生使用小秘笈中的技巧和方法，通过逐帧微调，或者打开创新时间轴，对视频精确踩点，解决不易剪切准确的问题。 活动结束后，找1 2个学生演示、总结合成视频的做法。 三.巩固提高 围绕下列三个问题，先分小组进行讨论: 1你在编辑视频时，用到了哪些工具，这些工具怎么操作比较方便? 2编辑视频有哪些技巧，怎样才能剪辑得更准确? 3本小组谁的作品编辑得最好，他的方法是什么? 然后各小组出示本组最佳作品进行汇报交流。教师在学生汇报的过程中，及时引导学生对作品作出评价，指出其中的优点和不足。展示时，其他同学有问题可随时提问，由展示学生进行演示和解说。 评选出最佳创意、最佳影片、最佳剪辑。设计意图

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