一年级语文《对对子》练习题 学生写成这样！老师笑岔气了！

部编版一年级语文第五单元识字5《对对子》这一课学习完之后，老师布置了练习题，让学生巩固课堂所学的知识。

练习题的最后一道，给学生呈现了一幅图，图中有白云、蓝天、河水、山、红花、绿树，是要求学生欣赏美景之后，看图补充词语，填空后的句子要成为朗朗上口的对子，最好押韵。

题意很明显，看图写对子。由于一年级学生第一次接触对子这种语言形式，所掌握的词汇量也并不大，所以题目中的图片对学生是种提醒，是无形之中降低了难度。

但即便如此，还是有不少学生不看图、不思考，不结合生活经验和课堂所学，乱填！真的是乱填！为我们呈现了这么多可笑、可萌的答案！

上图中的学生，“水对河”，没有看到上面“天对地”的提示吗？天和地，那是同类词，但是一个天上一个地下，你的“水对河”是怎么想到的呢？“白云”中“白”是颜色，“云”是事物名，你对了个“天空”，读一读就知道对不上啊！

上图中的学生，白云对蓝天是正确的，但是“水对岸”，是怎么对出来的呢？

这个孩子，白云对蓝天能对出来，说明有一定的观察、思考能力，但是“水对草”，大概是没有看清楚上面“天对地”的提示，而且没有考虑到押韵，要和下面“蓝天”的“天”押an韵。

这个孩子的思维天马行空，不信你仔细看，“白云对天”，字数都不相等，对对子的特点一点不了解，上课肯定是身在曹营心在汉没好好听老师讲课。

“水对干”这是咋想出来的呢？不过有一点值得肯定，“干”和“天”押韵了！还是有值得表扬之处的。

“水对火”，这一对反义词放在这里是可以的，没有问题的。但是图中没有火呀，要看图写对子的。而且，写了火，和下面也不押韵了。

“水对天”，下面“白云对蓝天”对对子讲究押韵，但是不能重复。

上图中的这个孩子，“白云对晴天”勉强算过关，但是“水对鱼”，鱼在水里生活，它俩是有包含关系，和上面“天对地”明显不符合。

来，我们回顾一下对子的要求：第一，结构相同，第二，反义词、近义词、同类词相对，第三，最好押韵，如果能做到这些，对出来的对子基本就不会出错了。看看下面这个孩子，就是标准的答案。

做这种题，第一读题目要求：看图写对子，图中的景物对我们答题都是有提示的。同时，要读上下句，尤其上句，结构、词性，对我们如何填空都是提示。另外，要注意所填写的词，要押韵。

其实对对子并不难，多读、多练，就能找到方法！上图中小朋友犯的错误，你可不要犯呀！