优秀教师风采录丨梅升君：两个十五年 “有成无误”于上城杏坛

立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。为庆祝第36个教师节，上城发布联合上城区教育局推出“优秀教师风采录”系列报道，走近上城区在教书育人、教学改革、推动区域教育发展等方面做出杰出贡献，赢得高度赞誉的优秀教育工作者。欢迎关注，让我们一起来了解他们的事迹！

梅升君1991年参加工作，致力于上城教书育人和学校管理工作、教科研工作29年，其中任班主任12年，任副校长1年，任区语文及品德学科研究员1年，2005年起任校长至今15年，2016年起任校长兼党支部书记4年。

扎根上城杏坛近三十年，梅升君悦纳于上城教育的美好和荣光，无悔于职业选择和奋斗努力。

但问耕耘，有成无误于教学教研

1991-2004年，十四年一线教师

“有成无误”是梅升君老师自创的座右铭，意思为，对教育、对学校、对学生、对家庭，对每一个教育教学服务对象，皆能有所成全而无所耽误。

1991年-2004年，梅升君相继在紫阳小学和天地实验小学执教。在紫阳小学工作期间，他大量执教区、市层面，乃至全省、全国层面的展示研究课，于1995年被评为区教坛新秀，1998年获得杭州市第十届优秀园丁、杭州市首届思想品德优秀教师等荣誉。在天地小学工作期间，梅升君成为浙江教育出版社《品德与社会》教材编委，并核心参与了义务教育标准实验教材和配套系列的编写，同时也参与教材推广的省际（如山西、广东等地）以及本省市骨干教师培训。

十二年班主任，十三年具体的班级语文、品德学科教学，与此相应的育人实践、课堂教学实践，区域教学研究工作的参与，乃至省编教材、区域地方教材的参编和师资培训工作，梅升君对四十平方米、五十个小学生的教室充满了熟悉和亲切，他确定三尺讲台是自己的无悔选择。

我思我在，有成无误于教研科研

2005-2020年，十五年校长任上

2005年，梅升君担任定安路小学担任校长；2006年，调任杭州市始版桥小学校长；2014年，又调任杭州市教育科学研究所附属小学校长……期间，他以“教师专业成长第一责任人”为己任，坚信教科研兴教兴校，以学校课程优化和学教方式变革为路径，以学校大课题驱动教师专业发展，最终带动整体工作有效提升。

2017年至今，梅升君担任杭州市抚宁巷小学党支部书记、校长。除示范性承担一线课务，在课程整体优化、学教（评）方式变革等诸多方面，他积极作为。例如，开展《筑英名人堂·校长讲故事》拓展性课程建设，努力推进学校课程——“四会筑英课程”的整体优化，成立“筑英书院·清廉教育研究院”，着力于“清廉教育基地学校”的打造工作……

此外，梅升君还积极参与、推动区域教师交流等各种教师交流工作，尤其推动了学校教师与名校天长小学优秀师资的交流，，带动了年轻教师和整体师资的成长进步，改善提升了学校团队文化。

未来已来，有成无误于上城杏坛

2020-2035年，再干教育十五年

对于知名校友蒋筑英的人文思想和精神价值，梅升君有着深刻认知。他以学习蒋筑英的精神价值、育人意义，来引领和完善学校的文化、价值。以“蒋筑英志愿服务队打造”为党支部书记重点领办项目线索和核心，不断推进学校关工委工作，引领好团队组织发展。

2020年以来，梅升君与蒋筑英夫人路长琴开展了经常性的联络交流，路老师通过电话、微信、与筑英学子的书信往来，对有关于“筑英教育”“筑英课程”“筑英学子”“筑英人”的点点滴滴很是赞赏。梅升君表示，他将继续带领抚宁巷小学全体筑英人且知且行，做最好的自己，成长为优质的学习型团队。

“在《中国教育现代化2035》大背景下，我们发起学校的新一轮三年规划，致力于推进抚宁巷小学教育的现代化进程，做‘有成无误’的上城教育人！”梅升君说。

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来源丨区教育局

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