妈妈 我跟不上了

妈妈，我跟不上了

最近听到这样一个事情，一个学生，叫他晓晓吧。

中考考了不错的成绩，家长帮他选择了一所高中，虽然对这所高中并不喜欢，但他仍然遵从父母的意愿，去报到了。

具体在学校遇到了什么，家长并不是很清楚，但他们接到老师的通知，让接晓晓回来时，说的理由是“违纪”，他们想不太明白，平时从不和别人打架的晓晓，怎么会违纪呢？

回到家的晓晓，把自己闷在屋子里，很少出来，多么爱吃的饭，都只是吃上几口，就放下筷子。父母着急呀，可是又能怎么办呢？

终于等到可以返校的通知，晓晓也没有说反对，而去了学校。

父母以为这件事情就算过去了，虽然晓晓很难接受，但总是要面对的，不是吗？

又过了一周，妈妈接到晓晓的电话，晓晓说需要去接。

妈妈心里没底也不敢给老师打电话，一路上都在嘀咕，难道又违纪了吗？这次是什么原因呢？

一路纠结，车行至晓晓学校。

跟老师联系之后，进入学校后，先见到了晓晓的老师。

老师一边看作业一边说：晓晓要转学，你们的意见呢？

晓晓妈妈说：我能不能见见晓晓呢？

见到晓晓之前，晓晓妈妈一肚子的火，但真的见到晓晓，看到他闷闷地坐在床边的模样，一瞬间，眼泪涌了出来。

晓晓妈妈默默地帮晓晓办理了转学手续，将晓晓转到当地不错的高中不错的班。

她以为，换一个环境，晓晓就会恢复正常。

但一切出乎晓晓妈妈的预料。

刚上学没有几天的晓晓，再次要求去接。他给的理由是：我想退学。

晓晓妈妈问：为什么呢？

晓晓说：我跟不上了。学不会。

晓晓妈妈说：坚持一下，比你成绩差的多的是，我们这段时间转学耽误课了，等假期，我们找老师一对一补习一下就好了。很快会好的。

晓晓在家呆了几天，也没有补课。

晓晓妈妈没敢找。

看到像换一个人似的的晓晓，她突然惊觉，晓晓的世界，她走不进去了。

她除去哄晓晓去上学，除去想办法去找一对一的老师，晓晓妈妈想不出更好的办法来。

就这样，时间滑到现在。

辗转听到这个事情，我原本不想写的，因为说和听的过程中，会有很多演绎，那么我再去写出来，可能就不是事情本原的模样了。

之所以还是想写出来，是因为，这样的事情，我听说过不止一次了。

我想，在学校环境中难以适应，而需要换一个的情况，确实并不多见。但如果轮到谁家，都会是非常难面对的事情。那么，虽然我没有遇到过，但我们可以尝试分析一下。

我来写一下我的初高中时代吧！

当时考上八中的时候，是距离二中一分之差。心里会有不甘，但还是去了八中。记得第一次期中考试，我考了全班第三名。老师说：前三名的家长可以不来参加家长会。我母亲听说后，坚持要去，说：之前总是孩子调皮叫家长，这次孩子考的这么好，干嘛不去呢？请假也得去。

初中三年，我的成绩也有一个很大的起伏。初一是前几名，初二滑到二十名内，到了初三，一直到中考，才又考到全班第七的名次，以比分数线高一分的微弱优势，考入一中。

入学后，不得其法，成绩接连触底。最差的一次是倒数第三名。所有科目，只有数学考了六十多分，其他都是一列飘红。

父母拿到成绩单，也没有多说什么，他们只说：都是好学生，排名靠后也是正常的。

但我知道，这并非是正常的，我也说不清楚原因是什么，就是学不懂，学不会，课上不懂，作业乱蒙，学习状态，不是一般的差。但自己就是调整不过来，总想着刚刚高一，又能怎么着，初中不也是低过一段时间，最后不也追赶上了吗？

等高二分文理的时候，我也不太懂，就想着，如果是文科，还能背背，没准能提高一些分数呢！

分了文理之后，换了班主任，老师对我倒很少批评，反而会有一两句的鼓励，之前一直批评，让我总摸不清方向，这鲜有的几句批评，到让我清醒起来。迷迷糊糊的，高中过了一半了。如果再不紧张，可能真的连一个高校都考不上呢！

当时，我也会跟父亲闹，想转到二中去，感觉到了那边，自己不是倒数了，学得可能轻松一些。

但父亲坚决不同意。没办法，我只好继续在一中学。

我并不知道我是否真的适合文科，反正背诵也是我不喜欢的，但真的学起来，我感觉，这确实是和努力有关，只要肯多背，那么肯定可以多得分，那么就拜托了科科不及格的现状。甚至有的科目，因为背的还不错，成绩还算可以呢！

因为这些，之后的高中生活，我的成绩一直处在缓慢上升的趋势。到高考时，我考了全班间中的位置，虽然并没有圆梦高校，但上了本系统内的中专，也算为顺利工作铺平了道路。

之所以写这段经历，我是想说，当时我的高一，也是处在混沌状态，丢落了很多课程，到了高二才用功，也算考了还可以的学校。

那么，如果高一的现在，如果感觉学习吃力的话，并非是放弃的理由。

如果说理科会感觉特别吃力的话，可以选择文科。

现在的文科的择业面也非常宽，那么，可以尝试放下之前的人生规划，重新去规划自己的人生。

这个时候，家长必须将孩子就读名校、好班的欲望放下，让孩子去到适合他的班级去上学，才是真的帮孩子。在孩子新生厌倦的时候，并非是一对一的强压可以逼他去认清现状，而是和他一起分析现状，来一起寻一条出路。

寻找的前提，是家长的放下，是家长的成全。可能只有这样，孩子，才会重归那个满是朝气的状态，去面对余下来的高中生活。

这是往后看，往后看的同时，家长必须往前看。

孩子为何会走到今天？之前的教育是否存在问题？这个只有父母可以分析出来，分析出来，不是为了自责，后悔，而是为了改变。

唯有这样，才可以从基础上，改变对孩子的教育方法。毕竟，孩子的未来，确实需要父母的陪伴。

回首我的高中时代，一切选择皆无悔。我高中时代的母亲，也不过是我现在的相仿的年级。他们对于曾经那样颓废，自卑的我，从来没有放弃过，也没有连日批评过，他们能给予的，是在我需要的时候，即便收入在微薄，也会支持我的补习费。当时并不懂得珍惜，现在回首中，我想，补习或许不是最受益的，最受益的，是我在面对挫折的时候，父母给予我很多信任、鼓励，再就是给我去尝试的机会。

写这些，或许并不能给那个叫晓晓的孩子什么有用的建议，也不能帮到晓晓的父母，我只是希望，万一缘分在，他们可以看到，我期许他们可以跳出此刻的迷茫，困顿，去真正寻一条适合晓晓的出路。

若日后听到晓晓回归正常生活的消息，即便与我的文字无关，我亦会特别欣喜。