小学语文期末复习：找准谓语动词 轻松做缩句

小学语文到中段以后，“缩句”是句子类题型中的常客，如何轻松做好“缩句”题型，今天我们就是讲解一下：

说到缩句，就有必要对句子成分有一定的理解。

句子成分无非是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这六种。

（1）句子成分：

如果将一个句子比作一棵大树，那么“主语、谓语、宾语”就是这棵树的主干，作用是表达句子的主要含义；

“定语、状语、补语”是这棵树的枝叶，起到修饰和限定“主语、谓语、宾语”，美化这棵大树的作用。

（2）句子六大成分定义：

①主语：是执行句子的行为或动作的主体。

②谓语：对主语动作状态或特征的陈述或说明。

③宾语：是指一个动作（动词）的承受者。

④定语：用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。（一般在主语或宾语前，形式为“……的”）

⑤状语：谓语里的另一个附加成分。（一般在谓语动词前后，形式为“……地（动词）”或“（动词）得……”这种结构。）

⑥补语：用来补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。

（3）举例：

看到这里，许多同学可能就觉得“头大”，哈哈，别着急，让我们来用大白话“翻译”一下上面的定义。

怎么样，是不是简单了许多。

我们不妨来举个例子认识一下它们：

我们所需要做的就是“去枝叶，留主干”。

（4）解题方法：

句子成分了解完了，我们会发现，保留的句子主干部分，即主语、谓语、宾语，从定义来看，都是和谓语动词有关系。那我们在做题的时候就应该重点关注谓语动词。

可以说，谓语动词找准了，缩句就做对了一多半。

换成更通俗的说法，解题步骤就是：

①先找句中谓语动词。

②再找“谁”做了这个动作。

③最后找“谁”承受来这个动作。

（5）习题：

第一题：

（1）找谓语动词，会发现是“献上”。

（2）再找主语：“谁”献上？是“少先队员”。

（3）最后找宾语：献上“什么”？是“花圈”。

所以这个句子就缩成：少先队员献上花圈。

这里要注意：

对于句中还有“扫墓”和“制作”两个动词，因为它们后面有“的”，并且在主语、谓语之前，所以它们属于句子的定语。

此外，还要注意的是，缩句答案一不能改变原句的意思，二是不能改变原来的结构，三是不留下多余的枝叶。

剩下四道习题，各位同学可以试着做一做，有兴趣的可以留言你的答案，和小军老师一起交流。

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后期会发出一些语文知识点的视频讲解，我们一起过好暑假。