教会孩子利用小卡片改错

洋洋上小学五年级，他的语文学得很不错。虽然他也会犯各种各样的小错误，比如错别字、用词不当等，但对待这些错误，他有一个改正的小妙招。他把做作业中犯的错误一个不落地记录到自己制作的小卡片上，然后在写完作业后，再一个个地消灭卡片上的错误。久而久之，他对字词句的把握越来越精准，学习语文的积极性也变得更加高涨。

洋洋的学习方法值得我们借鉴。对于学习过程中出现的错误用小卡片进行整理不仅便于孩子随时进行翻阅记忆，还能为孩子的学习打下牢固的基础，因为那些看似不起眼的小错误往往正是孩子容易忽略的部分。因此，对于孩子学习中所犯的错误，妈妈可以指导孩子利用小卡片进行改错。

1选择合适的“小卡片”

我们在给孩子选择小卡片时，应尽量选择一些纸张较厚的卡片，因为卡片的利用率比较高，如果纸张太薄则容易损坏，不利于保存。另外，卡片的正反两面最好为白色，这样能突显卡片上的字迹。当然，如果市面上找不到符合我们需要的小卡片，妈妈也可以与孩子一起动手制作。

2详细地记录错误

错误小卡片上应详细地记录错题、改正目标、改正说明以及注意事项等详细信息。比如在改正一道数学题时，孩子就可以在卡片的正面写题目，背面写解答和反思。

每两棵树之间相距6米，小云从第一棵树走到第八棵树，一共走了多少米？

6×8=48（米）

改正：8-1=7（棵）

6×7=42（米）

分析：（画图）8棵树之间应该有7段。

以上记录方式只不过起到抛砖引玉的作用，关于记录哪些内容，采用何种方式记录，孩子则可以灵活变通。比如记录一些错别字，记录一些易混淆的单词用法，用红笔或者蓝笔进行标记等，孩子可结合自己的实际情况进行决定。总之，妈妈要让孩子明白的是，对于一些经常出错的知识点，一定要详细地记录在错题卡片上，以便随时查看，加强记忆，最终不再出错。

3把这些“错误小卡片”进行分类

如果孩子整理的错误小卡片比较多，妈妈还可以让孩子给它们分一下类。就像我们将衣服按照季节或者颜色的不同进行分类叠放一样，方便取用。以语文小卡片为例，可将其分为词语类、句子类、作文类等，这样便可以使错误一目了然，便于孩子集中查看、总结自己的薄弱知识点。

4记得随时翻阅“错误小卡片”

孩子在整理完小卡片之后，还应随时拿出来进行翻阅，以提醒自己不要再犯同类错误。在经过多次翻看、复习之后，孩子在遇到同类知识点时，警觉性就会有所提升，从而降低出错概率。