《礼记》浓缩成的10话 意味深长 第一时间收藏！

古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。“礼者”即为尊重自己、尊重别人，古人提出的这种“尊礼”的人际关系规范，在现代社会里也有其适用性。《礼记》浓缩成的10话，意味深长，第一时间收藏！

一、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

《礼记·学记》。玉不雕琢，不能成为器皿；人不学习，不能明白道理。每个人都具有可塑性，如果不在社会生活中历练，不认真体会学习，就不能进步。只有主动学习，认真体会，才能把自己塑造成对社会有价值的人。

二、发然后禁，扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。

《礼记·学记》。邪恶念头产生以后，再加以禁止，就很难产生成效；过了最佳的学习时期，再进行学习，尽管十分勤奋刻苦，也难以取得成绩。一定要在记忆力和理解力最强的时期，抓紧学习，一旦接受能力下降，即便再刻苦也只能事倍功半，甚至不会取得什么好成绩。

三、君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻。

《礼记·学记》。君子知道学习的难易和深浅，也能够知道所学内容的好坏，然后就能够达到广泛的训导。品德高尚、才能出众的人，往往都具有准确的分析和判断能力。他们能够循序渐进、脚踏实地地学习和工作，因此能够取得显著的成绩。

四、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。

《礼记·学记》。学习的人，容易犯四种错误，教育的人，必须知道这四种错误。那就是学习的人或由于贪多而不求甚解，或由于囿于一隅而所学甚少，或由于过于简单而不专心，或由于过于艰难而止步不前。

五、既闻之，患弗得学也。

《礼记·杂记下》。已经有所了解，但仍然忧虑未能掌握。事物是复杂的，知识也是复杂的。不能仅仅满足于一知半解，对于那些有用的知识，一定要尽力掌握，如果仅仅停留于知识或事物的表面，而不能彻底把握，就不能取得进步。

六、修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜。

《礼记·王制》。修养教化，但是不可以强行去改变其自身的习俗。统一政策法规，但不可以强制其改变自身的生活习惯。

七、用人之知去其诈，用人之勇去其怒，用人之仁去其贪。

《礼记·礼运》。要使用别人的智慧，除去他的奸诈，使用别人的勇武，而除去其愤怒，使用别人的仁爱，而除去其贪欲。

八、人有礼则安，无礼则危。

《礼记·曲礼》。人有了利益，社会便会和谐，没有了利益，天下就会有危险。

九、礼，不妄说人，不辞费。

《礼记·曲礼》。礼，是不能随便取悦别人的，也不能说多余的话。

十、贤者狎而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。

《礼记·曲礼》。对于有才德的贤者，一定要与之亲近，并敬重，畏惧而又爱慕。对于自己所爱的人，要知道其自身的缺点，对于自己所厌恶的人，要能够看到他的优点，使自己能够正确地把握与人交往的尺度。