说说期中考试那些事

本次考试难度适中，题量适中。从各个方面考查学生知识的掌握以及灵活运用的能力。试卷共十大题：听力题、看拼音写词语、比一比，再组词、用音序查字法查字典、连一连、照样子写词语、照样子写句子、口语交际、课外阅读、看图写话。我们本着最严格的要求批改卷子，让学生认识到自己学习中的问题。现将试卷分析如下：

一、听力

听力共2小题，第一题大部分学生都可以选择正确的选项（A/C），但有一小部分学生只选择一个序号，导致失分；第二小题，失分原因：“我说，彩虹是（ ）。”考查比喻句，考查学生课外知识储备，有部分学生直接用文中的原句或者变换一下修饰词。例如：彩虹是一座美丽的桥。彩虹是一条美丽的项链。导致全部失分。

二、三大题，学生基本全部正确，这和我们平时紧抓基础知识有很大的关系。年级中出错的学生属于学困生，后期教学中会加大对这部分学生的辅导。

四、用音序查字法查字典

个别学生大写字母掌握不熟练、音节加声调，导致失分。

五、六大题。全年级的学生做得还不错，正确率高达98%，有一小部分学生在填写“（ 讲 ）故事”，“讲”是会写的字，写拼音导致失分。

六、照样子，写句子。

这一题，考查学生字词句的运用，学生在书写时，没能做到口眼手一致，出现漏字、多字、写错字、写错拼音、忘标标点的错误。

七、口语交际

口语交际是对语文与第三《请你帮个忙》的考查，讲课时，演练时，我们要求学生在表达时：礼貌用语、寻求帮忙的对象、帮忙的理由、需要帮什么忙？语气助词和问号，六要素缺一不可，学生往往缺少帮忙的理由，缺少寻求帮忙的对象，导致失分。例如：小红：（你好，小明，我的尺子忘带了，我能用一用你的吗？小红：谢谢你，小明。）

八、课外阅读

第九题是课外阅读。前四道小题并不难，出错的孩子没有认真听老师读题，做题习惯不好，要加强这方面的练习。第五小题有两问，有三个学生回答的不完整，另外有拼音加错的现象。

第十题是看图写话。一共四个问题，写话当中要包含这四个问题。学生都能够看懂图片上的运功项目，但是表达的不完整，有的学生只写出来两个，有的学生没有按照顺序写。书写的也不够规范、整洁。句子里有拼音出错，拼音还需继续加强。

改进措施

1.多培养学生的审题，听题能力。

2.拼音虽然已经学习完毕，但在平时讲课过程中，仍需要复习，努力让学生能够灵活掌握并熟练运用汉语拼音来识字。

3.对于平时作业书写不规范的，会坚决严格要求笔画、笔顺的顺序和占格，必须规范、工整书写。要抓好线上培优补差工作，把部分学生的学习问题放在平时。

4.平时要多多练习题型，要培养孩子们的读题和理解能力。在做题时，读不懂题目和看不懂题型，是低年级孩子失分的重点。

5.要多做一些积累性工作，让孩子多多积累语文知识，鼓励孩子们多看课外书，定期开读书交流会，培养他们阅读的兴趣，解决阅读犯难的问题。

6.在平时的学习中注重培养孩子的观察能力，并能针对看到的展开想象，为培养孩子的语文素养打下良好的基础。

7.多多练习看图写话，正确运用字、词、句子，正确运用标点符号。