武亦姝分析小学阅读方法 她说：这3步法让阅读不丢分 家长收藏

一、概括主要内容

本文描绘了月夜下的宁静以及各种动植物的状态，构成了一幅美丽的风景图。

二、3步规范答题法

题型一：修辞手法

例题1.“花儿睡着了，草儿睡着了，小动物和鸟儿也睡着了……”运用了［ ］和［ ］的修辞手法。

第1步：认真读题——判断修辞手法

第2步：答题思路——拟人：物具有人的动作

排比是三个或三个结构相似的句子。

第3步：答题规范——拟人排比

题型二：句型转换

例题2：按要求改写句子。

沙沙的响声惊醒了一两只梦中的小鸟。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

第1步：认真读题——句子转换

第2步：答题思路——把字句=主语+"把"+宾语+动作

被字句=名词2+被+名词1+动词

第3步：答题规范——（1）沙沙的响声把一两只梦中的小鸟惊醒了。

（2）一两只梦中的小鸟被沙沙的响声惊醒了。

题型三：词语解释

例题3.给下面的词语注音，并解释其含义。

蜿蜒（）——

第1步：认真读题——注音和解释

第2步：答题思路——查字典

第3步：答题规范——wān yán

（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。

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题型四：找细节

例题4.全文突出描写了一个“静”字，请在文中摘录三句描写“静”的句子。

（1）

（2）

（3）

第1步：认真读题——找细节

第2步：答题思路——找到原文

第3步：答题规范—— （1）夏夜，静悄悄的。

（2）小河里的水静静地流着，河里的睡莲合拢了她那美丽的花瓣，睡着了。

（3）楼房下，一条蜿蜒的小路静静地躺在月光下。