五年级上册句子专项句子排序和衔接思维导图

一、排序

找准首句。四要素、背景、特点、总起句。判断顺序。（1）时间顺序（一天、一年、一生、时代） （2）空间顺序（上--下 中心句--四周 变换地点 ） （3）事情发展顺序（寻起因 串经过 定结果）二、句子衔接 句首跟着句尾走，后一句话的开头与先一句话结尾相关联

（1）陈述对象一致

（2）行文内容一致

（3）语句间相互照应

（4）句式结构一致（排比句 关联词）

1. 把下面句子排序，把序号写在括号里。

（）我们坐在河边的柳树下，把鱼钩甩向河里。

（）忽然，鱼漂一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼被钓上来了。

（）星期天的早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼

（）浅红色的鱼漂浮在上面

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，大声喊：“我们钓到鱼了。”

2.把下列句子整理成通顺的话，在括号里填上序号。

（）然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋把他们放出来。

（）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们背上做了白色的记号

（）一天，我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂，把他们放在纸袋里

（）那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

参考答案：1. 24135 2. 3214