东洲诗话：读诗有法且敲吟
蘅塘退士云：「熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。」但不是所有人读了诗就能够吟诗（创作）的，其根本原因是读而不得其法；如果读诗有法，那么在熟读唐诗之后，的确能略窥作诗门径。接下来，就讲一讲读诗的方法，也算是几点心得吧。
（图片可点开放大细看）
接下来，以李白的《独坐敬亭山》为例，谈一下如何读诗。为什么选这首呢？因为这是一首合格的律绝，而且四声（平上去人）齐全，还有一些特殊的读法和句法，非常适合拿来举例。
读诗之前，首先标一下四声。格律诗的四声是平上去入，不同于普通话的阴阳上去。
阴平、阳平同为平声，诵读时可以刻意拉长，拉长到正常读诵习惯两个音节的长度，建议用破折号（——）表示。
上声是向上的升调，且有波折，按照拼音的习惯，标注为（﹀），读一个音长。
去声是向下的降调，标注为（﹨），读半个音长。
入声短促，标注为一短竖（｜），读诵时把声音发出来后立即收住。
标注完成之后，就是上图所示的样子。这四个符号非常形象地表现了四声的音长，读诵时严格按照平声两个音长、上声一个音长、去声半个音长、入声发音即收的标准，就能够读出抑扬顿挫的感觉。刚开始读起来可能不顺畅，读习惯了就能体验其中的妙趣。
接下来，讲一下《独坐敬亭山》中几个字的读音。
首先是「独」，独在普通话里是第一声，是平声；但在平水韵里是仄声，为什么呢？那是因为，汉语言在演变过程中，在某些地区，入声渐渐消失，演变成其他声调。入声演变成上声、去声的不必在意，因为还是仄声，不影响诗词创作；但入声演变成平声的，就要特别在意，因为很多字，如一、七、白、菊等，用普通话读起来是平声，在平水韵里却是仄声，完全反了。
入声字的认读，有规律可循，这里就不细说了。可喜的是，在很多方言中，还保留着入声，这些方言区的人只需用方言来读一下，就能很快辨别出入声字了。反之，北方大片地区的方言，已经没有入声了，这些地区的人读到入声字时，可以刻意把这个字读得很短促，比如「白」字，字音还是「bai」，但也可以按照入声的标准来读；有些人甚至把「白」读成短促的「bo」音，也是为了加深印象。方言中有入声的，按照方言来读；方言中没有入声的，将入声字破读为入声——从而加深印象，以后遇到这个字，就能很快引发条件发射，不会搞错了。
其次是「看」「不」明明是去声，为什么标注为平声呢？这是因为，「看」字分别属于「上平·十四寒」和「去声·十五翰」两个韵部，在两个韵部中，意思相同，这种情况，称之为「平仄两读」，就是说一个字有一个平声的字音，还有一个仄声的字音，字音虽然不同，字义却完全相同。类似的字还有「看、望、听、忘、醒、叹、患、拥」等。
至于「不」字，虽然只有一个仄声的音，但可以破读为平声，是一种特殊情况的「平仄两读」。
还有一些字，比如「漫、翰、浪」等，也有平、仄两种读法，但平声对应的字义和仄声对应的字义不完全一致，比如「浪」字，一般读作去声，但作为「沧浪」的时候读作平声。虽说字义不同，但在古人实际创作的过程中，又往往混用。举例说，「浪」，虽说只有解释为「沧浪」的时候才是平声，但古人在其他情况下，也会把这个字当做平声用，比如辛弃疾的《一剪梅》中，有一句「满怀珠玉泪浪浪」，就是用作平声。另如，「景行」的「行」读作去声，但实际上也有用作平声的。所以，这些字，也可以视为「平仄两读」。
还要一个字，要特别说明一下——那就是「思」字。现在有一个观点，认为「思」在作为动词的时候是平声，在作为名词的时候是仄声。这个说法流传很广，但返观古人诗词，却并非如此。这里举两个反例：李商隐的《锦瑟》中「一弦一柱思华年」就是动词读作仄声；而杜甫的「羽翼怀商老，文思忆帝尧」则是名词读作平声。
熟悉这些「平仄两读」的字并能灵活运用，在诗词创作中一定大有裨益。「平仄两读」的字，读平声，还是读仄声，须根据诗句，具体问题具体分析。
还有一些字，比如「更」，也有平声、仄声两个读音，但平声对应的字义（三更、五更）和仄声对应的字义（更加、更好）绝不能混用。
再比如说，同样是「胜」，表示「名胜」的时候，是仄声；表示「经得起」的时候，是平声，如「高处不胜寒」。
以上情况，我称之为「平仄两用」，也就是说平声、仄声，各有各的用法，不能混为一谈。平仄两用的例子也很多，读诵的时候，要多留意，这样在创作的时候就不会搞错了。
还有一种情况，就是有些字，虽然平仄没有变化，但字音发生了变化，按照古音是押韵的，按照新声又不押韵了。比如杜牧的《山行》，第一句是「远上寒山石径斜」，这个「斜」字，现在读作「xie」，但后面两个韵脚字分别是「家（jia）」「花（hua）」，如果都按照新声来读，就不押韵了。这种情况下，「斜」字就应该读作古音「xia」；某些方言读「斜」为「qia」，全诗也能押韵。
最后，我总结一下格律诗的读法：首先，是标注平上去入四声，其音长从长到短递减；其次，要辨别「平仄两读」和「平仄两用」，以及个别字的破读；最后，个别韵脚字，为了保持押韵，可以读作古音。
依照以上方法读诗，有助于尽快分清平仄、感受节奏和韵律美，从而加深对诗的印象，也对诗的赏析、吟诵、创作也很有帮助，可以说是好处多多。
初稿浅陋，未臻完善。将来综合诸家意见，再行增删吧。