孩子的启蒙教育应该是哪种语言？

这两天在陪宝宝听儿歌的时候，老公总是会时不时的把英文儿歌放出来给孩子听，美其名曰从小学英文。其实仔细地观察一下英文儿歌，就会发现和中文的儿歌相差颇大，我所说的英文儿歌是指最纯粹的外语版的，而不是把中文儿歌改变成英文歌那种的。至少在我所了解的几首英文儿歌里的主题都是关于“爱”与“善良”这个话题的。于是我就开始思考，在如今越来越多的人学英文的这种浪潮以及留学的大环境下，对于孩子的启蒙教育到底应该以哪一种语言为主呢。

首先，作为一个中国人来说，中文才是我们首要应该学习的。而我们的母语也就是中国话，其实就是非常标准的普通话。从前觉得普通话其实非常容易，直到前段时间我参加了普通话考试，才发现其实国家对普通话这一块的要求非常的严格，对于现在来说很多的工作单位都要求有一定的普通话基础，毕竟语言才是沟通的前提。记得曾经看过一个故事，一个小婴儿从出生开始就跟着父母在大海上漂，于是小婴儿学会的第一个单词竟然不是爸爸，也不是妈妈，而是ocean。这说明无论孩子的国籍是什么样子的，孩子的成长环境决定了他的启蒙教育。

曾经有一段时间我非常的纠结，孩子从小开始到底应该先是学会说方言还是说普通话。记得我小的时候，因为读书环境的影响一直都是说普通话的，因此我对自己家乡的方言会的并不是很多。那个时候家里老一辈的人都会告诉我，一个人一定不能忘记自己家乡的语言，因为落叶终究要归根，而人绝对不可以忘本。以至于在某一段时间，当我回到家乡，说着一口流利的普通话的时候，我觉得自己像是另类而羞愧不安。然后在成长的过程中，我对于自己家乡的语言了解的越来越少，到了成年以后，我基本上99%的语言都是普通话。直到步入教育的行业有了更多的思考，见过了更多的孩子，我才知道其实普通话才是孩子首先应该学习的语言。

也许有人会说这有什么难的，就是说话而已，但是不知道的是并非每一个孩子天生就会说话，孩子从咿咿呀呀学语开始就是需要父母在旁边加以指导的。只有我们教会孩子每一个正确的词语，孩子最后才能说话说得越来越流利而准确。如今的环境早已不能和几十年前的旧思想相比，普通话是与人交往的重要桥梁，我们终究要走出自己的家门，接触除了家人以外更多的群体，而这个时候如果说方言自然是很难沟通的。试想一下全国有那么多的城市村镇，有那么多种方言，如果大家都说自己的本土语言，那么将会是一种怎么样的画面？普通话是一个标尺，帮助人和人之间更好的沟通的标尺，而在这样的环境下，方言只能变成第二了。

至于英文完全可以在孩子学好普通话以后再让孩子去学习，不要为了所谓的面子，所谓的不让孩子输在起跑线上而强迫孩子从小学习其他国家的语言，其他国家的语言可以变成未来我们成长的一种优势，而不是我们成长的根本。我们的根本在于我们国家的语言，人终究不能忘本，忘却一个作为国人的骄傲。

图文原创

（本文来自：百度宝宝知道 寸寸旧时光）

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