学习部编语文三下第七课《鹿角和鹿腿》 让我们明白事物各有所长
鹿角和鹿腿
1. 下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A 匀称对称称职 称心如意
B禁受 禁止 禁闭 弱不禁风
C撒手 撒腿 撒种 撒娇使性
D挣脱 挣钱 挣开 垂死挣扎
2. 看拼音，写词语。
lù jiǎo chí táng shī zi āi yā
( ) ( ) ( )( )
dào yìng xīn shǎng tàn qì chuán lái
( ) ( ) ( ) ( )
3. 读句子，选词填空。
别致 精美
⑴赵州桥的栏板上刻着双龙戏珠的图案，看上去十分 ( )。
⑵仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型 ( )，多姿多彩。
4. 按要求完成句子练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
⑴这句话是对鹿的_____和____的描写，从中我们可以感受到鹿____________，朗读时要读出______的语气。
⑵填上恰当的表示神态、动作的词语，把下列句子补充完整。
①他____________：“这次终于顺利过关了！
②“你怎么能是非不分呢？”他____________大叫着。
5. 课文分析
⑴下面对鹿的心情变化梳理正确的一项是（ ）
①惊讶、怀疑②陶醉、自豪③不满、抱怨④羞愧、醒悟
A ②①③④ B①②③④ C ②③①④ D ②③④①
⑵读完课文后，你更赞成下面的哪个观点呢？在括号里打“√”并谈谈你的理由。
①华而不实的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（ ）
②鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。（ ）
③像鹿角这样美丽的事物，价值更大。（ ）
理由：___________________________________
6. 课外阅读
换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴，它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴，它嫌自己的尾巴太短了，不好看。
于是，它俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。
小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。哎呀，真糟糕！小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好形成一张“三角凳”。可是现在，它换了尾巴后，就不能坐了。小袋鼠急得团团转，真想马上找到小兔子把尾巴换回来。
小兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰到一只大灰狼。小兔子拼命地跑啊，跑啊，可是大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，它一边跑一边冲着大灰狼喊：“喂，笨狼，快来追我呀！”原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。
小兔子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了；讨厌的长尾巴，差点儿要了我的命！原来的尾巴多好啊，轻轻的，软软的，跑起来可真带劲啊！对，真正有用的，才是最美的。我找小袋鼠去！
小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，它们都不觉得自己的尾巴难看了。
⑴小袋鼠和小兔子都嫌弃自己的尾巴，理由都是（ ）
A又粗又硬 B又软又短 C难看 D又硬又长
⑵小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦呢？
小袋鼠：___________________________________
小兔子：___________________________________
⑶兔妈妈引开大灰狼后，小兔子是怎么想的呢？用横线画出来。
⑷短文要告诉我们的道理是：_______________。
⑸如果有机会，让你和别人互换一下身份，你愿意吗？说说理由。
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参考答案：
1. A
2. 鹿角 池塘 狮子 哎呀 倒映 欣赏 叹气 传来
3. ⑴精美⑵别致
4. ⑴神态 语言 对自己的四条细腿十分不满 抱怨
⑵①一拍大腿、高兴地喊
②皱着眉头、愤怒地
5. ⑴B⑵② 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
6. ⑴C
⑵ 换了尾巴 不能坐了。
换了尾巴，跑不快了，差点儿让大灰狼追上。
⑶讨厌的长尾巴，差点儿要了我的命！原来的尾巴多好啊，轻轻的，软软的，跑起来可真带劲啊！对，真正有用的，才是最美的。
⑷真正有用的，才是最美的。
⑸不愿意，因为每个人都是与众不同的，我虽然有自己的不足之处，但我可以努力提升自己。