孩子总是自言自语？别担心 这是一种创造性的说话游戏 好处多多

【文/孕婴笔记】多看多学，成就万能妈妈！

导语：你有没有发现自己的孩子在某个年龄段，玩着玩着可能就自言自语了？家长别担心，这是一种好现象！

●我家小姑娘最近将自言自语发挥到了极致，没人管她的时候，听到她拿着洗澡的玩具，在那嘟囔：你不要害怕，妈妈一会儿就回来了。然后又说，我不害怕。

或者是坐在那里对着她的洋娃娃说，小朋友们好，我是美美老师，今天我要教给大家……

每次我都在一旁看着、听着，如果有需要的时候我会鼓励她一下，大多时候我还是让她自己玩。

●有的时候我家小姑娘还会自问自答，比如她问这个东西放在哪里呢？其实不是问我们，只是她自问而已，然后她回答，应该放在这里。然后还很开心的样子！

●有个妈妈说自己的孩子快3岁了，说话清楚表达准确，但是近来发现，孩子一个人玩的时候，喜欢自言自语，说起来还津津乐道，看着孩子的精神很正常，但是又不理解孩子为什么会这样？

其实只要我们认真观察孩子，总有一个阶段我们会发现，孩子开始喜欢模仿别人说话，喜欢自言自语了。

孩子自言自语是一种正常现象，是孩子成长过程中必然经历的一个阶段。

知名儿科专家张思莱在她的育儿书中提到了：我们的语言有外部语言和内部语言之分，从孩子会说话到3岁前主要是外部语言（孩子想到什么就说什么的出声语言），在3岁左右的时候，孩子在游戏的过程中就开始出现自言自语的现象，3-6岁这种现象很常见，5岁达到高峰。

而自言自语又有两种形式，一种是游戏语言，完整、详细，有丰富的情感和表现力，孩子在做游戏的时候会用语言补充、丰富自己的行动。另一种是问题语言，这种比较简短、零碎，会在孩子出现问题的时候，表现出困惑、惊奇等，但是孩子提出问题不需要我们回答，他自己会找到解决方法。

为什么孩子会出现自言自语的情况呢？

这是孩子的成长特点导致的，3岁左右的孩子思维是以自我为中心的，语言也是自我中心语言，但是因为孩子认知水平有限，逻辑能力和思维能力没有达到一定水平，就会表现出自言自语的情况。

当孩子一个人玩或者是与不熟悉的人在一起时，自言自语的情况会明显，当和爸爸妈妈或者是小伙伴在一起玩的时候，这种现象就少。

自言自语有什么好处？

孩子出现自言自语的情况是正常的现象，说明孩子的语言进步到了一定阶段。自言自语是一种创造性的说话游戏，还有好处呢！

（1）通过自言自语，可以让孩子的情绪得到释放。有的时候我们因为什么事情批评了孩子，孩子可能会对着他的玩偶自言自语，宣泄接受到的不好情绪。

（2）自言自语可以让孩子的学习和认知能力得到提高。

（3）自言自语可以让孩子的语言能力得到提升，能够让孩子自己处理问题的能力得到提高。

（4）孩子自言自语说明他聪明、善于动脑。

对于孩子的自言自语现象，家长该怎么做？

当孩子出现这种行为的时候，家长千万不要忽视，可以多加引导，不要干涉不要打击，细心观察，可以了解孩子的内心想法。随着孩子的长大，这种自言自语的行为会逐渐消失，他会学会和我们一样沉默地想问题，不用再说出来。如果孩子到了8、9岁的时候还经常自言自语，就应该去检查一下了。

（1）善于观察和接受孩子的自言自语行为，可以在孩子这么做的时候，家长也跟着模仿，让孩子在无形中模仿我们，为他的创造性思维打下基础。

（2）保护孩子的想象力。孩子在自言自语的时候，其实也是一种想象力的发挥，不要嘲笑孩子的做法。

（3）转移孩子的注意力。有的孩子比较敏感，他的小动物可能死了，孩子很伤心，会多愁善感的说一些负面的话。这个时候家长要注意了，千万不要在孩子面前露出不好的情绪，家长应该乐观积极，带孩子出去玩或者是买吃的来转移孩子的注意力，不要让他沉浸在自己的情绪里。

（4）尽可能多陪伴孩子。虽然让孩子独处，不去打扰可以培养孩子的专注力，但是孩子总是喜欢有人陪伴的，不要长时间地让孩子自己一个人玩。选择适当的时机，加入孩子，陪孩子一同玩会更好。

（5）及时给予孩子鼓励。孩子在自言自语的时候，家长不妨在旁边倾听，如果孩子遇到了问题，然后自问自答，又解决了的时候，不妨夸夸孩子，不要嫌孩子吵，这样才能更好地促进孩子语言能力的发展，提高他们的思维能力。

维果斯基认为自言自语是儿童自我谈话与交流的一种特殊表现形式，不是自我中心的表现。

自言自语在孩子身上很是普遍，不是为了和他人进行交流，而是与自己进行对话。2-3岁的时候，孩子喜欢模仿别人，重复别人的话语；4岁的时候，孩子20%的话语是自言自语的，他们通过自言自语来表达自己的情绪和幻想。年龄更大一点的时候，儿童会用几乎听不到的声音嘟囔，也就是“出声思维”。

家长对于孩子的这种自言自语的行为，不妨加以引导，让孩子的语言能力得到更好的发展。

想了解更多精彩内容，快来关注孕婴笔记