四年级上《呼风唤雨的世纪》：提问题 感悟科学技术是第一生产力

四年级上《呼风唤雨的世纪》：提问题，感悟科学技术是第一生产力

一、学习目标

有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣，感悟科学技术是第一生产力。

二、初读课文，掌握生字新词，积累多音字

1.正确读写

呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底

2.多音字

奇

qí奇妙

jī奇数

悄

qiāo静悄悄

qiǎo悄然

3、词语解释

呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种 局面。

出乎意料：超出了预先的估计。造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。

千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。

顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

4.反义词

依赖——独立

幻想——现实

紧密——松散

方便——麻烦

回顾——展望

改善——恶化

5.近义词

发现——发明

依赖——依靠

幻想——梦想

奥秘——奥妙

回顾——回忆

改善——改进

三、再读课文，了解主要内容

本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

四、精读课文，解析句子，回答问题

1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

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