学习高分申论：掌握就地借材 熟练二次概括！
在本专栏《申论写作十大技巧》的前九章，笔者详细阐述并举例讲解了关于认识申论、以德为先、审题精准、阅读材料、问题模式、总分结构、构思构架、归纳概括、表达精简这九个版块，相当重要！事实上，真正能够融会贯通这九个技巧和第十个技巧，申论拿下70+将是轻轻松松，破75+也不会太难，上80+也值得期待！如果对以上内容记不太清了，说明你还没有掌握，建议“温故而知新”，将得分技巧纳入囊中！
这里，笔者继续讲解第十章：掌握就地借材，熟练二次概括！
就地借材的依据在哪里？
当你已坐在申论考场答题的时候，特别是在答大作文缺乏思路，缺少内容的时候，有没有什么内容是值得你去借鉴和使用的？
当然有，那就是就地借材！
在此，笔者先解释一下就地借材的依据！
在申论的最后一道大题中，会直接给出具体的答题要求：“结合材料，但不拘泥于材料”；“自拟主题，自定角度，以X为中心或主题写一篇议论文”等等！
这样的要求，明确指出两点：
第一，申论材料本身就是可以用的，可以借鉴的材料！
第二，申论答题本身也是可以用的，可以借鉴的材料！
简言之，在申论考场上，离你最近的，最好借用的材料就是申论材料和前面的小题答案！
同时，材料之间本身就具有一定的关联性，才可以出现在一套申论真题中；如果，你读不透材料，看不出材料之间的关联，自然难以借用；或者，只是东抄抄、西凑凑而已！反之，在你读透材料的基础上，理解大作文的主题，从考虑借材的角度去思考，去构思构架自己的大作文，是不是可以直接省下两百字？省下三百字？省下四百字？
在这样的情况下，一篇八百至一千二百字的大作文，还会难以完成吗？
笔者不敢说这样做很简单，但至少可以说难度降低三分之一，甚至是一半以上。
与其没有方向感的乱抄乱凑，不如若有所思地去构思构架，合理利用可以借用的材料！对此，笔者称为就地借材！
在这里，先举一个例子，再继续讲解核心技巧！
就地借材，四川申论真题举例！
临时抱佛脚，效果真的好吗？抱对地方，一样挺好！
四川申论真题举例：
问题一：根据“给定资料1-3”，概括当前我国人才回流的具体表现。（20分）
要求：概括准确，内容全面；条理清晰，语言简洁；不超过200字。
材料一：教育部统计数据显示，从1978年到2017年底，我国出国留学人员回国人数稳步提升，高层次人才回流趋势明显。改革开放40年来，各类出国留学人员累计已达519.49万人，有共计313.20万名留学生在完成学业后选择回国发展，占已完成学业留学生人数的83.73%，形成了大规模的留学人才“归国潮”。
笔者原创高分答题一如下：
一、 高层次人才回流。国力增强、广阔前景、开放环境和政策扶持，学术和生活环境优，促使留学青年人才和外国专家回国创新创业。
二、 人才“逆城镇流动”。出台优惠政策，提供空间平台，继承乡贤文化，鼓励年轻人、设计团队、老干部返乡创业，如创办农村合作社，设计+田园模式，村容+文化+产业。
三、 人才向二、三线城市流动。展抱负、家乡情，生活方式闲、营商环境好、社交网络佳；一线城市人才多、快节奏、压大力、成本高。
问题二：根据“给定资料4-6”，你认为采取哪些措施可以为企事业单位更好地留住人才？（30分）要求：措施得当，操作性强；思路清晰，语言简洁；不超过500字。
材料四：H科技有限公司是J市一家软件服务类企业，目前公司最大的困境不是资金问题，而是无法留住人才。去年公司招了3个应届毕业生，一开始先跟着技术大咖做项目，给出的月薪在7000元左右。经过一年多的学习和培训，员工具备了独立解决问题和进行技术推广的能力。然而招来的三个人走了两个，都跑到“北上广深”的大企业了，剩下的一个也有走的想法。
笔者原创高分答题二如下：
关于加强企事业单位留住人才的建议
科创小企业，行业地位和企业文化弱，人才主动跳槽频繁。同时，90后开放、自由、平等、分享、透明，对企业依赖性和忠诚度低，呈现代际特征。何解？树立企业文化。一种文化，凝聚一群人；学习日本企业，信任、尊重员工，员工则“士为知己者死”，注重精益求精，树立工匠精神，坚持追求精品，一生一岗一件事；如生产弹簧夹头的“独角兽”上市公司出精品、占市场。加强自身基础。一个目标，吸引一群人；关爱员工全方位，员工付出有回报，注重精益管理，鼓励改进生产；如M家居公司“改善之王”国外八日游。
国有大企业，工资分配制度“大锅饭”，“土专家”无职称、学历差、难转岗，被迫另觅高枝。何解？改革国企制度，如工资分配适度灵活，保证能者多劳亦多得，激发员工生产和创新的积极性；再如评职称、升学历、转管理等根据工作实际表现，让优秀者发展道路畅通。
高层次人才，创造良好人才环境，让流出变回流。搭建专业平台，发挥人才学术专长，如国家重点实验室平台，再讲感情、重事业。注重策略灵活，海外高层次人才，务实避虚，求用、求常在。培养本地人才，遴选青年骨干，资助出国学习深造，出台优惠政策保障人才需求。
问题三：“给定资料7”中划线句子提到“一个人可以选择领略不同的人生风景，也可以选择一辈子只做一件事。”请根据你对这句话的理解，结合给定资料，联系实际，以“流与留”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（50分）
要求：观点明确，立意深刻；逻辑清晰，结构严谨；语言流畅，书写工整；总字数800-1000字。
材料七：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”古人早已发现，流水不腐，户枢不蠹。水不流动无以成河流大川、瀑布美景。而在现代社会中，任何事物，包括土地、生产技术、人力、货币、观念等有形或无形的要素，都需要在流动中才能创造出更多、更大的价值。“一切皆流，无物常住。”
笔者原创高分答题三如下：
人才宜“流”亦应“留”（版本一）
古人云：“流水不腐，户枢不蠹。”水在流动中形成河流大川，人才在流动中创造经济社会价值。然而，初创型公司行业地位低、企业文化弱，国有型企业工资分配制度僵化、发展空间瓶颈限制，90后“数字原住民”的开放、自由、平等、分享、透明等导致企事业单位人才难留，直接影响经济社会发展，值得我们深思：如何取舍人才的“流”与“留”？
流，即人才的流动；初衷在于寻求才华的舞台、发挥的平台、成绩的奖台；以此为据，宜“流”。国际上，高层次人才回流；源在我国综合国力增强，国内前景广阔、开放环境、政策扶持等。城镇间，逆城镇返流；源在地方出台优惠政策、提供空间平台、继承乡贤文化、鼓励创新创业。城市间，二三线汇流；源在职业发展前景、服务家乡情怀、生活方式闲、营商环境好、社交网络佳。
（以下内容为付费内容，若并不赞同前面的观点和理论，那就不必再往下看，何必浪费大家的时间呢？）
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