郑强教授为什么会火？他说出所有人都明白的真话 但绝非哗众取宠
郑强，一个“网红”教授，一个具有特别情怀的教授
郑强教授在多次演讲场合中，数次提到一个话题：“我教了你们，你们跑去国外，祖国谁来建设”？
在越来越多的人，为出国留学为荣，为留在国外居住为荣时，郑强教授提出了不同的观点。我们都是祖国的公民，建设好我们自己的国家，才是最重要的事情。可是就连这样质朴的道理，在现在也已经被越来越多的人忘记。
“特别是科学，当它为谁服务的时候，它是有很深的民族烙印的，你在哪里读的书，就真正要报答的就是这片土地。”
以前人们都说科学无国界，郑强教授的话，撕开了这一个谎言。每一个科学家，肯定都是有国界分明的，甚至于科学技术，都是有国籍分明的。
想想在特殊时期回国的科学家钱学森，当时的他为了回国，建设我们自己的国家，历尽千辛万苦，甚至身陷囹圄。如果真的是科学无国界，那为什么钱学森教授安全回国，都困难重重呢？答应不言而喻。 郑强教授他的每一个提问，都令人深思，他是真正具有家国情怀的教授。在他的三观中：每一个中国人都必须爱国，都要有骨气有精神。
大学不是为了让大家，只学一门知识，如果要领会一所大学的学习，我认为最重要的，不是在哪一所重点大学读书，我希望大家在读大学期间，一定要多体味，这所大学的历史和文化。我在浙江大学执教17年，如果说把看钱塘湖大潮，看西湖美景，作为浙江大学的荣耀，那就是分文不值的。浙江大学真正珍惜的，应该是从竺可桢老校长，带领浙江大学西迁几千里，在遵义的湄潭办学的那7年，树立的“求是”校风。所以我历来主张，大学的文化，应该有历史的积淀。而这样的积淀，才是送给大学孩子们，最珍贵的精神财富。中国所有的大学，特别是那些有着优秀历史文化积淀的大学，都应该被我们大学生所知晓，所领悟，所钦佩，所运用。
郑强教授还在演讲中提出，那个放化疗17次，考入贵州大学的女孩肖丽，对于全国的大学生来说，她都是精神上的无价之宝。我作为一个大学校长，驱车到她病床前，把那份珍贵的大学录取通知书，亲自送到她的手上。因为肖丽，是贵州大学精神的榜样。
郑强教授说自己学的高分子化学专业其实是调剂的，并不是自己的第一志愿。但是后来自己深深的爱上这门学科，为了做好一个化学实验，在国外留学时，他可以连续一个星期不见太阳，等他做完实验，从实验室出来的时候人都是晃的。“因为热爱，所以愿意无悔付出，因为热爱，所以在付出之后，愿意更爱。”
郑强教授说，千万不要相信什么读书无用论，大学一定会提升你的幸福感，一定要找到自己内在的学习驱动力。郑强教授还笑着说，我今年53岁了，为什么这么年轻呢？就是因为艺术和体育增强了我的活力。当一个人，多去球场上看看，激情澎湃的球赛；多去音乐厅听听优美的音乐，这就是一个人最好的精神培养。
郑强教授说：当一个去追求生活的必需品时，他往往是勤劳和勇敢的；当一个人去追求生活的消费品时，这时候往往会变得懒惰和温和；但一个人去追求生活奢侈品的时候。
郑强教授每一句语录，简直就是阵容发聩，引发深思。他从爱国的角度，从当代大学生培养的角度，从每一个人应该追求什么样的价值观的角度，多方面阐述，一个人活着要具备的家国情怀。
金庸先生曾在《射雕英雄传》中，这样写道：
何谓之侠？答：“侠之大者，为国为民。”
为侠者，不但技压群雄，还要有情有义；不但要有情有义，还要心系天下。
古人也曾说“天下兴亡，匹夫有责”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。艾青还说：“为什么我的眼里常含热泪，因为我对这片土地，爱得深沉。”爱自己的祖国，爱自己生活过的那一片土地，爱自己的同胞，建设好我们的祖国，建设好我们的家园，建设好我们的家庭，这就是当代我们的责任。
网红教授郑强之所以火，有以下五点原因：
第一、他站在爱国教育的角度认为，小留学生出国留学，不知道中国历史，没有经过中国文化的熏陶，没有爱国的精神、情结，肯定是完蛋了，得到大家的认可。
第二、这次疫情把爱国讨论推上了热点话题，他要求大学生对党的信仰，对国家的爱，和制度规则坚持，句句都在点子上。他这样的教授带出的浙大毕业生，可能比清华北大复旦的更适合国情。中国之所以变得强大，是由在国内千千万万热爱国家的人民，努力建设者们付出的，而不是那些华而不实已经入了外籍的华人。
第三、他肯定了没有祖国边疆人民的付出就不会有内地经济发展和文化的繁荣发展、新疆是整个中亚最富强的地方，特别提到了新疆各民族大团结的力量精神，提到了新疆的孩子是朴实的、聪明的。
第四、他从一个教育工作者的角度出发有独特见解，讲了非常接地气的话，敢怒敢言，敢作敢言，是一名极具个性的学者。他对中国教育的见解发人深省，演讲中气宇盎然，铿锵有力。
第五、他的才学不仅有学者的风范，还有艺术家的气势，言语表达的犀利但又不缺乏幽默诙谐，激人奋发向上，在学界和网络掀起舆论浪潮。
郑教授坦诚，真率，自信，爱憎分明，亮明观点，褒贬直白，不遮掩，不做作，而不恢谐，幽默，时不时的搞点笑。对教育的贬斥，对爱国的疾呼，体现了一个教育工作者忧国忧民的情怀。专家不要看名声，要看真本事。