数学老师情话教学 撩起课堂气氛 网友：国家欠我这样一个老师！

“我对你的感情就像一个自然对数，以e为底数的指数函数，无论经过多少次求导风雨，依然不改本色，真情永驻！”近日，河南一高中数学老师吴豫师的新型教学方式——情话教学方式获得了该学校学生的一致好评以及网友们的一致称赞。大家纷纷喊话：“国家欠我这样一个老师！”

据吴豫师老师自述，这样的教学方式，他从大学毕业任教以来就开始实行。这是他自己研究出来的教学方法，毕竟数学课堂对学生来说，是相当枯燥乏味的，直接教学的话会让学生失去对课堂的兴趣。而高三的数学相对来说难一些，如果引入学生相对感兴趣的话题或者一些时政热点，学生们的兴奋点就会高一点，课堂效率也是比较好的。

相对来说，吴老师的学生们也非常喜欢老师这样的教学方式，吴老师上课之前也会跟同学们做一些小互动，这样课堂的气氛一下子就活跃起来，大家也能更好地进入状态当中。吴老师的情话教学方式曝光后，大家都特别赞赏这位老师的教学方式。这样的教学方式不仅调动了学生的上课积极性，也有助于学生们更加形象地记住相应的数学知识，确实值得其他数学老师的学习借鉴。

大多数人其实对数学这一学科是比较不感冒的，当然，学好一门学科最重要的还是兴趣。当你对这一学科感兴趣了，自然也就学得积极了。吴老师真的是一位称职的好老师，在学生身上花这么多心思的老师已经不多见了。相信大家的数学老师很多都是选择直接教学的方式，形式上是传授给学生知识了，但是学生到底有没有吸收进去就得另说了。吴老师一改最传统的教学方式，这种与时俱进的教学方式必然深入人心。

但是，也有的网友表示，虽然吴老师的教学方式很新颖，但是怕就怕学生们都学了老师的情话，知识却没怎么听进去。可小编却认为，那倒不至于。小编回忆起当时读书时，是最怕数学这一学科的，偏科十分严重。当时，数学老师都是年纪特别大的男老师，上课讲得没一句听懂，感觉老师一开口就像念经一样。如果，当时有一个像吴老师这样的老师，估计小编也不至于偏科那么严重吧！

教育是不断发展的结果，针对不同的情境引入不同的学生感兴趣的话题，学生们对学科知识的兴趣也比较高。新的教育方式越来越深入大家的心，相信类似的教学方式会越来越普及，这对于学生来说，也是比较好的。