小学语文课外阅读技巧

课外阅读主要考察两个部分：理解能力和表达能力。理解能力即能否看懂一篇文章，表达能力即是否会回答后面的题目。

理解一篇文章就需要学会阅读三步骤：一是标题（学会对标题提问，是什么、为什么、怎么样、如何做，同时，研究标题的结构，因为后面的题目中会考到标题）；二是标小节，分段，理解段意；三是总结中心思想（通过写什么内容，表达什么感情/体现什么人物性格/告诉什么道理）

表达就需要了解考试的常考题型以及答题技巧：

一、基础题（靠积累与练习）

1、选择字词、拼音

2、关联词填空

3、按要求写句子

4、成语积累（尤其是字母型）

5、加标点

6、近义词、反义词

二、问答题

1、概括（分段概括；六要素概括：时间、地点、人物、起因、经过、结果）

2、人物描写方法（动作、语言、神态、心理、外貌）

3、人物形象（通过人物描写方法和叙事体现，用词语去形容）

4、环境描写作用（交代时间、地点；渲染气氛；衬托人物心情、性格；为下文做铺垫）

5、修辞手法（常见：比喻、拟人、排比、夸张、对比、对偶、反复、设问、反问）

6、给文章加一个标题（根据文章类型：写人、叙事、写景、状物去加）

7、有什么感悟/启示（中心句）

8、开头段（句）作用：总领全文、点明中心、引出下文/为下文做铺垫、点题

中心段（句）作用：承上启下（过渡句）

结尾段（句）作用：总结全文、点明中心、点题、首尾呼应

9、联系上下文，解释字词（先在文中找，根据上下文推测）

10、理解一句话/标题（分析表层意思和深层意思）