孩子从小接受这3种“刺激” 促进大脑发育 将来智商低不了

著名的心理学家Norman曾经指出后天的早期培养对于大脑发育的重要性，他认为科学的训练方式可以激发大脑的潜能。智力的高低，尤其是记忆力的强弱，主要来自成长过程中的习得性训练。

而孩子早期所受到的训练，自然具体到识字和刷数学题这些事上。更多的是来自外界的“刺激”，这种“刺激”越多，孩子的大脑发育越好，将来的智商自然低不了。

刺激是如何对大脑发育产生影响的？

当人的感觉器官接受到外界信息的刺激，神经元之间就会形成突触传达信息，接受的刺激越多则突触就会生长得越多，而突触越多，人也越聪明！

人的一生中0至6岁是脑突触形成的最关键时期。三周岁前的孩子脑突触增长的速度最快，幼儿园期间速度就逐步放缓至减半，小学阶段的脑突触增长速度再次减半。所以在学龄前期“刺激”得越充分，智商就越高。

孩子从小接受这3种“刺激”，促进大脑发育，将来智商低不了

一、0-1岁，视觉和触觉刺激

这个阶段是孩子脑突触生长速度最快的黄金期，是智力开发的重中之重。新生儿还不能清晰的视物，但能接受颜色信息。可以在他醒着时用黑白卡或者彩色卡放在眼前一米处移动，来观察孩子的眼球是否跟着动，经常逗他来刺激视觉发育。

通过洗澡、换尿不湿、洗脸、拍身体哄睡、按摩、做婴儿被动操等形式刺激孩子触觉发育，触觉得到满足的孩子安全感更强。人的皮肤广泛分布着大量的神经末梢，它们是否受到了关照，也影响了孩子的情绪是否稳定。

孩子都喜欢靠在妈妈身上闻味道。再大一点可以吃辅食的时候，食物的味道也会刺激孩子的嗅觉发育。抚养时尽可能给予孩子足够的感觉刺激能帮助他们形成更为丰富的神经元突触连接，为将来智商提高做准备。

二、1岁半-2岁，语言刺激

学说话的过程首先是孩子长达一年多的听家长说话的积累阶段，随着月龄增大开始理解并模仿发音的过程。要想培养好孩子的语言能力，家长要经常跟孩子对话，鼓励孩子表达。从出生后就多跟孩子说话，让他经常处于听语言的状态，打好听的基础让他能更准确理解词汇含义。

可以先从日常生活中常见物品开始练习，逗他说出食物、玩具的名称等名词性的词汇。再慢慢添加动词，如坐下、爬床、跳一跳。最后过渡到单句期。此时孩子开始组织语言，安排词序，从字词到简单句子，最后到复杂句子的表述。语言能力发展迅速的孩子，逻辑思维也发展的更快，人也更聪明。

三、3岁左右，右脑刺激

孩子在6岁之前，探索外界的思考常常使用到右脑，此时也是右脑较活跃的阶段，尽早对孩子进行感官训练，可以极大地促进右脑发展。对提高记忆力、思维能力、动手能力、观察和理解能力均有非常重要的影响。

右脑主管形象思维，负责处理音乐、图像、空间位置、情绪调节等事情，又被称为艺术脑。如果孩子使用左手做事、游戏，家长无须制止改正，因为右脑与左半身的神经系统相连，这将很好地开发右脑。

还可以用听音乐、体育运动、做简单家务等方法开发右脑，也可以带着孩子一起逛超市，他会记住自己感兴趣的货架和食物区域。通过一些右脑开发的游戏，让孩子的右脑得到顺利开发！