初一英语基础薄弱 从这2个方面开始改变

小升初阶段，除了在学科的数量和内容上发生变化，学习方式也要随之而改变。有很多刚开始上初一的学生，会接受不了很快的进度和作业量，在各科分配的时候不均衡。

从英语的角度说，和小学有区别的地方，直观：课文的长度和单词量。小学英语一个单元30词左右，初中一个单元的单词量是小学两个单元的单词加起来。小学英语对语法没有严格的要求，通过背课文和背句子让学生会写，可以不清楚句型结构。但是初中要求我们学会一些简单的从句，固定搭配，还要了解常用句型。小学的课堂很轻松，翻译课文，读读单词。初中的课堂，一节课才能讲完一个单元三分之一的内容。

解决单词:：不仅是新学的单词，小学的单词也要复习和背会背写。如果学校的进度是两周一个单元，那就要求孩子自己在两周之内背会和背写一个单元的单词。星期六日辛苦一些家长检查单词，如果记得快就继续记下一个单元。在马上要到来的暑假，利用暑假时间学习下一本书的单词。因为初一的上下册内容包含小学五六年级的知识。所以初一的基础知识薄弱，正表明着小学五六年级的知识掌握不扎实。

解决语法：初中的课文一篇就是一整页，已经完全不能用小学“背句子”的方式学习初中的课文。要学习语法知识灵活应用，主要是句子结构，和常考的语法，词法。学校的课本后面会有语法总结，也可以买专门讲语法的辅导书。

学习方法：要开始让孩子独立的学习，主动背单词。做习题总结规律，选取一些质量高的习题。休息时间也可以通过看英语电影让孩子放松心情，对英语感兴趣，积极鼓励。毕竟初一过后的初二学期是初中三年最关键的时刻。