我与女儿和她同学们关于中小学校集体配餐的对话

我所在的北方小城市实施2个月的中小学生集中配餐，我女儿和她的同学们都亲身经历的了对她们来说“酷似煎熬”的一个月，下面是这个期间我和孩子们的对话（没有文学性，不必因用词较真）。

时间：2019年10月底

我：11月份学校集体配餐，你们愿意参加吗？

孩子们：不愿意！听说其他学校配餐都不怎么好！

我：大家要学会去尝试新鲜的事物，没有自己亲身经历的听说都不可信的。

孩子们：班主任说学校让我们班级最少一半人参加，要求班干部带头自愿报名。

我：好吧！我女儿是班干部，那就让她和她的班干部闺蜜们去为大家亲身体会一下（大部分非自愿）。

时间：2019年11月初

我：大家已经参加学校的集体配餐一周了，都有什么感受？给没去参加的同学讲讲！

孩子们：饭不烫，直接就可以吃。饭菜没有热热的感觉，总感觉是别人吃剩下的。

我：不会是剩饭，大概是运输途中损失了温度。

孩子们：吃饭时间太短，几个女同学都没吃饱。

我：上午放学到下午上课至少有90分钟的时间，怎么会时间不够？

孩子们：可吃饭时间只有30分钟，女孩子吃的慢，饭越吃越凉，所以就不想吃了。

我：......

时间：2019年11月中旬

我：让我猜猜大家中午吃是什么菜？西红柿炒鸡蛋？

孩子们：您怎么猜到的（惊奇）？是不是悄悄的去学校偷看我们吃饭了？

我：闻到你们身上的味道了！

孩子们：上午放学，把课桌上的书本一收，饭菜就上桌了，一直到下午放学满教室还有味儿呢！身上有中午饭菜的味道就很正常了。何况我们已经吃了四、五天的鸡蛋，味道已经洗不掉了！

我：除了炒鸡蛋外，中午配餐没有汤吗？从来没听你们说过？

孩子们：那也叫汤！太清澈了，喝的时候不注意还以为是水呢！

我：......

时间：2019年11月下旬

我：怎么这几天大家都疲惫不堪的样子？是要考试了吗？

孩子们：中午没休息，一放学就想回家睡觉。

我：家长们不是给你们买了专用的抱枕吗？虽然中午时间短点，可也总能趴在课桌上打个盹。

孩子们：以前中午时间长，玩一会还能休息一会。现在中午吃完饭大家都在教室，有1、2个不睡觉的同学，一屋子的人就都别想睡。再说，趴在桌子上能睡着才怪呢！

我：那就在教室里或者教室附近走走。

孩子们：您真敢想！学校领导和班主任都必须跟着配餐，怕我们安全出问题，吃饭完就坐在自己的位置上，只要不离开干啥也行！

我：......

时间：2019年12月初

我：一个月的集体配餐体验结束了，大家聊聊都有什么感受？

孩子们：您知道奥斯维辛集中营吗？

我：为什么会这么问？难道一个月的集体配餐体会就让你们有这样艰苦的感受？

孩子们：我们不怕艰苦，我们是不想再接受“惩罚”了！

我：那没有参加集体配餐的同学们，听到已经有亲身体会的同学说的话，有什么感受？

孩子们：我爸说，如果真的很难受，就给我转学到一个没有配餐的学校！

我：......

笔者感受：

中小学校集体配餐是一项好的举措，可以为学生、家长、学校带来很多的好处和便利，可如何合理的规划？如何准确的实施？如何不断的完善和修正？童言无忌，并不是童言妄说，多听一听孩子们的话，多了解一下家长们的想法，多问询一下学校和老师们的反馈，受益者们都是噤若寒蝉、畏之如虎，再好的一项好的政策和举措也不能长久的执行下去。配餐的营养搭配是不是针对正在长身体的孩子们？中午趴在课桌上休息会不会影响孩子们的生长发育？没有良好的休息如何让孩子们保持注意力去完成学业？我还要继续关注我的女儿和她的同学们，仔细聆听她们的言论，我发现她们的意见才是完善和修正中小学集体配餐的金玉良言！