句子当中的标点是很重要的 不同的位置 就会有不同的意思

每个人在开始读书的时候，就要打下一个良好的基础。首先，当发音的时候，读书、讲话要正确，说辞要清楚，要学会正确地划分句子。这样，看文章的人才能领会文中所表达的含义和观点。

凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

当我们对小孩子进行启蒙教育的时候，是要讲究方法的。在开始对他们教育时，对他们讲解要我们要说的道理，并用事实来加以说明，来开启他们的愚昧，还要让他们明白是要怎样断句的。一句话叫句，半句叫读。有些时候，书上一些句子太长了，我们就要用点把一些长句子断开来，同时还要把这句话的原意保持不变。这样 ，既能保持原来的意思，还能让其他人明白其中的意思和道理，还有利于把这些背诵下来。

不管做什么事都是需要有一个好的开始，求学问也不例外，打好了基础，才能追求其他更高深的知识。研究字形及句读可以说是研究学问的基础。就句读来说，虽然称不上什么高深的学问，但是如果不认真学习，把标点符号放错了位置，是有可能会造成许多麻烦的。

从前，在唐朝有个员外，有一天，他请了一位新的管家，由于这个员外他天性吝啬，就和新管家立下约定，限制新管家每日的伙食，条件如下：“ 无鸡鸭也可以，无鱼肉也可以；青菜万万不可少，酒也不可。”，大约就是这个意思，但是员外在立下这个条约的时候，条约中并没有什么标点符号，就只有那些字。

一年之后，管家打算离开员外府时，他向员外要求补偿他的伙食费。但是，员外理直气壮地把当年立的条约拿出来，而这个管家也立即拿笔将条约改为：“ 无鸡，鸭也可以；无鱼，肉也可以；青菜万万不可，少酒也不可。”就改变了员外原本的意思，这下子，员外见了也无话可说，只好赔钱了，这故事充分说明了句读的重要。

“凡训蒙、须讲究。”就是说，凡是关于教导儿童、少年的事情，都要很好地去研究，努力做到最好，做到完善。“详训诂，明句读。”其实，古代的那些书籍，都是字与字相连接的，到哪儿停顿也是不用句读标明的，跟我们现代是不同的。而且当时的那些文言文艰涩难懂，所以就要求老师首先要对书中字义、词义详细地解释清楚，不然就会被人理解为另外的意思了，而且不同的人看到就会有不同的理解。

作为一位老师，还要下功夫把“断句”的工作做好，这些基础工作对孩子的启蒙教育是非常重要的。一开始，小孩子在读书时，如果底子打不好，基本功又不扎实，那在今后的学习中，还有他的成长中就会受限制。并且孩子在小的时候，他的思想就洁白得像一张纸。从什么都没有，到后面的零零总总，纸上印上什么就显示什么。

所以，在怼孩子进行教育的时候，必须要严谨，要避免一些没有意义或是不好的思想沾污孩子的心灵。同时，对于字句的考证和解释就要讲解正确和详细，不要让学生存在疑问。所以要“详训诂，明句读”。虽然，现在的我们不需要再为标点符号和古文字句而苦恼，但是我们要弄懂文章的内涵依然是十分必要的，严谨而认真的教学态度，对于初学者而言，是至关重要。