“我太讨厌这个英语老师了”。老师们 可以对照一下

大家好，我是私语老师。

刚才在网上看到一个不知是家长、还是非英语教师的同行、连续发文申讨一个英语教师的文章。第一篇文章叙述了该初中英语教师上网课期间、早上和晚上都要占用时间让学生学英语的事；第二篇文章中讲的是该英语教师平时如何拖堂、课后加塞的事。字里行间满是对英语教师的不满。

我赶紧审视了一番自己。讨不讨厌，我自己说了不算。

一，学生初学英语第一个月，我占用了较多的时间。

本人觉得，学生要打好英语基础，初学英语的第一个月很重要。我承认，在第一个月，我花了比较多的时间在英语教学上，基本上周一到周四都有课外辅导，每次差不多一个小时。

在这个月，通过多方的“磨”学生，他们基本养成了“苦学”英语的习惯；熟悉了本学科的“学习模式”；学生的情况逐渐明朗，英语“困难户”也基本见底；教师对不同学生的要求了然于胸。此后，利用课外辅导学生学英语的时间相对减少，尽量与其它学科分配均匀。

二，课外辅导学生，我这样做：

我很少给学生布置书面作业，因为学生抄作业的现象很严重。自觉的同学，老师不布置作业他们也会做自己做练习册上的习题。

如果某天我想要去辅导学生，我通常对学生说：“今天就不给你们布置书面作业了，因为我要拿时间给你们听写单词”。我所谓的课外辅导，多数时候是听写单词，偶尔也背书或者做小测试。每次半小时左右，一周两到三次。不知道这个算不算过分。

现在疫情期间，我们学校没有要求师生们上网课，但是我私自给学生发了录音让学生读单词或句子。每个录音四五分钟，生词五六个，句子四五句，偶尔也十来个单词、十来个句子。学生用半小时左右的时间就可读熟。也就是说，虽然没人给我抢上网课的时间，我最多也就占用学生半小时。

上面提到的那个英语教师，如果真如文中所说，确实值得申讨。这种教师与其说是认真，不如说是自私。

其自私体现在两方面：

一，过度占用时间是对学生不负责的表现。

初中学生至少要学6门学科的考试科目，平均分配到每一学科每天也就那么一两小时。如果某一学科长期占用过多的时间，学生要按时完成其它作业就更难；长此以往，其它学科没有足够的时间学习，导致的结果就是学生严重偏科。这不利于学生的全面发展，也不利于学生的升学。所有人都知道这点。只顾自己所教学科的教师当然也知道，但他照样不管不顾，是对学生不负责任的表现。

二，过度占用时间教学自己所教科目，是对其他同事的冷漠

如果某教师为了自己所教学科，这个时间要挤一点，那个时间要占一点，肯定会严重影响其他教师的操作；其他教师花的时间少，学生考试成绩肯定就相对差；所教学科成绩差，除了没有好名声，绩效少，奖金少，甚至还有可能被扣钱。这也是众所周知的道理。所以说，任意占用过量时间教学自己所教科目的教师，是对其他同事的冷漠。

结束语：

学校需要认真负责的教师，但是反对自私的教师。一个既认真负责、又顾全大局的教师，才是值得大家称道的教师。

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