一年级把前后鼻音读准确 阅读考试都不愁 家长：果断收藏

孩子拼音学不好，直接影响着整个小学阶段的语文学习。甚至到了更高年级，遇到与拼读有关的题目时，仍然是丢分项。

笔者身边就有这样的实例存在。朋友的孩子读六年级，因为拼音没学好，语文成了弱科。数学和英语常考满分的他，却与奖状无缘。家长和孩子都很苦恼。

因此，在一年级打好拼音基础非常重要。

在汉语拼音中，韵母共有２４个。除了单韵母和复韵母，还包括前鼻音５个，后鼻音４个。

前后鼻音的拼读是拼音学习的重点，也是难点。

读准前鼻音和后鼻音，能帮助我们准确区分读音相近的汉字。

特别是在做给汉字选择正确读音这样的练习题时，如果不能读准字音，就会导致判断错误，不能得分。

通过集中分类练习，能让刚刚学拼音的小朋友，和需要加强拼音学习的孩子，明确前后鼻音，从而掌握读法，顺利阅读和答题。

一、前鼻音以字母“ｎ”结尾，共有五个。分别是——an en in un ün

在下面的音节中，注意 “nán”，不能读成“lán”。

“jūn qún xùn yūn”这几个音节的读音特别需要注意，因受地方方言影响，有的学生读较难读准。

老师和家长可让学生放慢速度体会，反复练习，以达到读对、读准的目的。

如“春”应读成“chūn”，而不能读成“chōng”。

下面这一组练习都是三拼音节，要体会“声轻、介快、韵母响”的拼读规则。

如果掌握不熟练，会在做标注拼音的题目时，丢掉介母。那时，音节就变成了另一个。

二、后鼻音由三个字母组成，以“ng”结尾，共有四个。分别是——ang eng ing ong

发音区别主要在第一个字母，因此读起来难度不大。

难点在于区分“ing”与前鼻音“in”的读法。

三、拼读练习以读为主。可采用“短时多次练法”。

即在短时间内练习，比如单次５分钟或者１０分钟。每天多次练习：早晨上学和晚上回家的路上，睡觉前后等等，这些碎片时间都可以利用起来。

除了反复拼读课本音节和以上这些音节以外，笔者还建议同学们读绕口令，练“嘴皮子”。

我国专业的播音员、主持人、相声演员和语言工作者，都把绕口令作为吐字发音的必练科目。

比如绕口令“牛郎和刘娘”，在短短的四十几个字里，区分的音节有多个——“láng”、“liáng”、“niú”、“liú”、“liàn”、“niàn”。

绕口令可以说是一种有趣、高效的语言练习形式。

感兴趣的同学可试读——“牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎年年恋刘娘，刘娘年年年牛郎。郎念娘来娘念郎，念娘恋娘念郎恋郎。念恋娘郎。”

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