小学生们用“老师”造句 不得不给满分 不是考试是“人情世故”

童言无忌，有的时候小朋友造出来的句子真的能让人捧腹大笑，当批改作业和判卷的老师看见孩子用“老师”造的句子时，真的是哭笑不得。

老师自古以来都是被人比喻成蜡烛、园丁，可当下的学生对老师的比喻可是极具写实，来看看这些搞笑造句小学生们的观察力和创造力吧~

小学生们用“老师”造句，不是考试是“人情世故”

①『写实派』

网上有段搞笑的视频，是判卷的老师在看见句子仿写时，学生用老师作比喻，作答老师像狮子，批改的红笔在卷纸上停顿了下，老师照了照镜子看了看自己的造型，然后在试题上画了对号。

网友们也是纷纷调侃：完美诠释了老师的心理活动，看来这名老师还是极具职业操守的，说实话的孩子差点被扣分啊~

可能因为老师有“狮”者风范，不止一个小学生把老师比喻成狮子，还有一名小学生作文写道老师有时候像孔雀有时候像母狮子，可怜的孩子估计又要见到疯狂的老“狮”了。

比喻成动物还好，下面这个小学生直接拿老师的体重和大象类比，傻孩子被扣分这是撞到枪口上了。

②『细节观察派』

真有意思的前句补充竟然是“老师的脸一会儿红一会儿白”，孩子的眼中老师莫非是变脸唱戏的？估计老师这回判卷脸会变黑的。

还有下面这个老师直接给出了批改意见，说老师又矮又胖，老师当然不开心了，小学生们有些过于真实观察了。

还有这组词语抄写，拿老师造句，把这些词都用在老师身上了，这届小学生真是过于调皮啊。

③『讨喜加分派』

老师造句中也有些小学生是完全满分作答的，这样造句老师看见了一定是满心欢喜啊。像下面这个希望老师长生不老的，谁看了都能被学生的美好祝愿感动吧。

也不乏有这种嘴甜的小学生，用特别直接夸赞老师好看，看来年纪轻轻就知道如何走捷径了。

家长怎样引导孩子学习造句？

看了上面孩子们的造句功底，不得不说小学生们的脑洞果然清奇啊，作为家长也应该帮助孩子解决学习上遇到的问题，针对造句的问题家长们可以从这几方面入手。

1）生活

只有真实的生活体验，孩子们才会有观察和贴切的感受，看到词语孩子们就会通过自己的生活经验总结出句子或是小片段，只有真正有生活领悟感受的孩子才能写出优美的语句和段落。

家长们也可以多带孩子去外面体验各种新奇的食物，带孩子拓宽视野，增长见识，在生活中拓展孩子的思维。

2）绘画

家长们可以通过培养孩子的艺术细胞来激发孩子的创造力，哪怕是简简单单的涂鸦，也能让孩子的想象力和创造力产生萌芽。

美国教育学家也曾研究表明，写作好的孩子往往从绘画开始，孩子有了抽象的思维会帮助写作空间上升。

3）想象

所有的孩子在幼时都是一个天马行空的幻想家，家长们不要从小就扼杀孩子的想象力，善于抓住孩子每一个奇思妙想，让孩子可以试着拿笔记下来。

平日的时候也可以培养孩子养成写日记的好习惯，把自己的感受和一些想法可以尝试通过写作表达出来。

4）书籍

孩子们的知识往往都是从书本中吸取出来，家长们也可以让孩子读一些精彩的片段，或是名人名言让孩子去仿写，对于孩子也是非常有帮助。

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