每周一向学生推荐一篇美文 她是这样的语文老师

楚天都市报6月14日讯（记者揭明玥 实习生易廷静）读书，历来是古今圣贤修养身心，提高境界的重要方法。教师作为传道授业解惑者，更是离不开书籍的滋润。武汉市翠微中学的老师黄娟，就是这样一个喜爱阅读的教师。她不断在阅读中收获乐趣，也在阅读中让孩子们获得终身成长。并在阅读中探索出了教书育人之道。

近日，记者前往翠微中学，见到了36岁的黄娟老师。当年从湖北大学汉语言文学专业毕业后，入职翠微中学，转眼间，她已经在班主任岗位上连续奋战了13个春秋。她告诉记者，这些年来，她一直相信，好的读物能帮助她长成喜欢的模样。因此，即使大学毕业后，她也一直保持着阅读的习惯。

黄娟介绍，读过的所有书中，她最倾向于教育类的书籍，因为这和她的职业紧密相关。有一次，当她读到教育专家李镇西所著《青年老师怎样提高科研修养》一书时，书中的一段话让她禁不住产生共鸣。书上说，如果把班主任比作技艺高超的演奏家，那么教育工作则是一首无比优美的乐章。要演奏好每一个音符，就必须熟谙每一根琴弦，这是掌握演奏技巧的前提。这让她不禁思考，教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要教师有足够的耐心，在平时的工作中细心观察，了解熟悉每个学生的特点，当他们犯错的时候，才能对症下药，帮助他们改过自新。

黄娟还记得，以前班上有个同学小明（化名），调皮捣蛋，无心学习，翻过院墙、逃过课，甚至好几次英语考试都交了空白卷。一开始，黄娟找他谈话，但没有什么作用。有一次，黄老师走进教室，无意间发现小明手拿一本书，她眼睛顿时一亮，立马在全班同学面前表扬到：“小明很不错，有空就专心的读书，希望同学们都要学习他，以书为友”。这之后，小明慢慢改变，开始认真听课并完成作业了。小名还在周记中表达对黄娟的感谢，说因为黄老师的表扬使他对学习充满了信心，并且开始对语文学习有了兴趣。

在黄娟的鼓励下，班上的孩子们都逐渐培养起阅读的习惯。为帮助同学们拓展阅读面，黄娟开始在班本课程中加入阅读项目。探索之初，她只是每周一早上向学生推荐一篇美文，后来，她每个学期都会给学生开出必读书单，并坚持让孩子做摘抄，所有摘抄她都会评等级，并和学生探讨这些好句子的语境、用法等。“为得A++，几句摘抄我们有时会看上几小时书，一般句子黄老师可看不上。”从该校考至武汉三中的学生黄诗宇回忆。

“作为一名年轻的班主任，我希望能帮助学生渐渐长成喜欢阅读的人、独立思考的人，表达流畅的人，学会欣赏人，拥有情怀的人。”黄娟说。