考研整理资料

英语考研复习

Easier said then to be done .

●时间安排：

2——6月：

2-3月：第一遍：打基础，（单词）。

同时可以多找点文章读读，增加一下自己的阅读量和语感，

4-6月：（单词背完第一遍）开始真题演练

①1997-2004年真题阅读，做完并且分析完一遍，揣摩真题。

②真题：细作——对答案——对解析，分析真题

③分析真题：真题，分析自己做错的题，是因为什么原因做错的，标注在错题的分析旁边，把自己常犯的错误总结一下，考前可以看看提醒自己。

④保证没有一个单词是生词，没有一个句子是难句，每个题都要弄懂原因。

⑤单词、真题、长难句、《概念三》翻译，每天一篇

★真题价值：

第一遍：重心放单词上

第二遍：核心应放在题目上（专）

第三遍：最后的几遍：放在思路上（悟）

7——8月：（暑假）

①英语继续记忆单词，2005-2010年的真题阅读做完并分析完第一遍。

②巩固单词，真题单词、句子、出题思路，《命题特点和规律》

9——11月：

英语：①真题：1997-2004年真题第二遍做以及分析

②文章体裁、出题类型、常见设置的障碍类型，完型、翻译一并带上练习。

③进行真题第二遍，第三遍，并开始背诵真题阅读文章。同时开始准备作文，适当积累一些模板，准备自己写作。

11月份：整理大小作文模板+2005-2010年真题第二遍做和分析

12——考试：

英语：①进行2011-2016年真题的模拟考试+掐表训练+揣摩分析+总结，继续背诵真题，自己练习20篇以上写作。

②集中训练作文，背范文和自己总结的模板

●单词关突破方法：

1. 找按词频分类的单词书；先将单词过一遍，不会的勾出，第二遍看之前标记的，不会的再勾出，如此反复。（可以参看大笨象的《阅读真题100篇》）

2. 单词搞定一轮，并开始第二轮“车轮战”时，就可以开始做真题，不断强化背单词的效果了。不会的圈起来，做完就查。

3. 真题至少要做三遍，在完全理解的情况下阅读部分拿满分。

4. 文章以看懂为主，不在大纲范围内的单词不要查。

●研究真题方法：

一. 文章结构研究：即见树木，又见森林

二. 段落结构研究：句子放此处的作用

三. 定位方法研究：先看题目在做题

四. 提高理解能力

五. 研究选择技巧

六. 其他

●阅读：阅读谨记：所有的正确选项都与文章中心或者段落大意联系。

第一遍：

①做真题，然后趁热打铁，把真题阅读文章及其选项内不熟练的单词通过查询单词书，弄清楚他们的意思、发音、用法、拼写。

②然后弄懂长短句、结构、语境

③自己抓主旨，自己想（不要先看翻译）

第二遍：

①翻译全文，据自己的情况取舍

②从2005年开始，每天一篇

第三遍：错题分析：

①.题目在原文中的定位，

②.出题人如何设置干扰项③.正确选项是如何改头换面的④.错误原因⑤.以后如何避免类似错误。

第四遍：

①文章再分析：结合第二遍的翻译，主要从记不准的单词、短语、文章结构、出题点来进行研究。

②主要目的：深刻理解出题人是怎么利用文章出题的，需结合上一遍中关于错题的分析来分析文章。

③在此过程中，要换个视角来看待文章，即从如何出题，怎么做对题的角度来研究分析文章。而不仅仅停留在掌握知识的阶段。

④这一遍是具有承上启下的意义的。

第五遍：

①题目再分析，在这一遍中把包含错题在内的所有的题目按照第三遍的方法重新分析一遍。这样就更能体会出题人的思维，并且宏观上对自己所有的错题有一个把握，发现很多规律上的东西。

②在原来的基础上不断复习真题阅读中的知识和答题方法，不断地深入体会，

第六遍：真题阅读背诵：

9-10月开始，每天40分钟，三天一篇。2005年之后的真题。（自己据自己的情况定）

●小作文：10个模板

●大作文：

①背诵+模板：积极、消极、中性

②显眼部分新颖；开头、句首、结尾：反问句，名人名言，感叹句；

③文中尽量用新鲜词汇和短语，提高文章层次

④运用例子充实原文，多面性

⑤通过大量积累优秀范文而让自己形成写作文的语感。我每天都会抽中午一小时背一篇英语作文，并会在背完后默写一遍。

●完型：放在练上，不做重点突击

●翻译：

①语境+句子结构

②随练习真题做，认真做，顺其自然，但对答案要随意一点，只要保证自己读懂意思，并能用自己的话表达出来，并尽量让自己的翻译多些文采，基本就够了。

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