注意！决定孩子未来优秀程度的关键在于父母与之对话时长和词汇量

文丨十里荷塘秋水长

一年一度高考完毕，大学开学，我们都看到了太多别人家的孩子，很多人心里是有个问题的对不对，那就是孩子的优秀程度到底和什么有关呢？有的学生家长也没有什么文化，上学不多，但是却养出来很多成绩优异、懂事乖巧的好孩子，我们看新闻不是还有孩子在工地上搬砖的时候收到了清华大学的录取通知书的吗？

那为什么人家从来没有上过补习班的孩子学习成绩很好，也很有条理性？有的家庭条件很好的孩子却十分乖张，没有什么是非观念和规矩，让人看了心生不喜。那么孩子未来的优秀程度和什么有关呢？芝加哥大学医学院的萨斯金德博士用大量令人信服的数据，向望子成龙或者是恨铁不成钢的父母们展示了一个挑战常识的事实：

孩子未来的优秀程度与一个看似不重要的因素密切相关——父母与孩子说话的总时长、互动性以及语汇的丰富度。

想必这会让很多丢下孩子在老家，自己外出打工的父母大吃一惊，原本以为改善孩子的生活条件是迫在眉睫的事情，却没想到对于孩子的成长来说父母陪着孩子牙牙学语的阶段是最为重要的启智阶段。

为什么会这样呢？一定有不少的父母心中充满了疑惑。《父母的语言》这本书中为我们提供了众多翔实可信的例子，比如说他们自己的女儿在11岁时对数学深恶痛绝，但是经过了四年时间的陪伴和探讨数学小问题，现在女儿的强势学科其中就有数学！假设当时女儿抱着这样想法的同时，父母不怎么就这件事上进行沟通和深入交谈，女儿可能会对数学放任自流，而父母也会想当然地认为女孩就是欠缺理性思维，那女儿的转变怎么可能实现呢？

父母和孩子之间的积极交流对话会让你的孩子掌握3000万词汇量，从而在大脑的开发和启智方面做到更为理想的地步。3000万词汇的差异，想想这样一个数字，如果两个孩子在成长发育期间词汇量上相差了这样的一个数字，那么在脑细胞的开发和刺激上会有怎样的差别是显而易见的。没有天生就聪慧的孩子，孩子的聪慧追根溯源，根底都在于善于沟通的父母。

我忽然想起来我自己小时候对一个词语的迷惑不解，父母没有及时发现，我一直纠结于无法理解。我有一件很喜欢的小裙子，有一年夏天打开衣柜，我还想要穿上它，可是不行，我长个儿了，那件小裙子相对于我来说，不太合适了。我妈妈说这件衣服小了，不要了，送给别人吧。我问它为什么“小”了？妈妈回答说因为你长大了啊！我还是不明白为什么我长大了，我的裙子就会长小了？可是我妈妈忙着做别的事情，没有理会我这个问题。

我百思不得其解，很久的时光。困惑，为什么我长大了，我的裙子就小了？它会变吗？还是不会变？什么是它变小了？它怎么变的？每天晚上我都在琢磨这些原本父母要是解释清楚了就不会困扰我的事情，我把自己搞得精疲力竭，然后我的空间认知的能力也很不好。

什么时候得到了改善呢？就是我真的明白了所谓的大和小都是相对的概念之后，我的空间的感觉才真正正确地建立了起来，这之后我的《几何》和《代数》课程的成绩突飞猛进，让大人们也感到不可思议。

你看这就是一些词汇在幼年的我脑海中没有及时得到澄清和建立的后果，就是它让我的状态很混沌，我始终搞不明白这个相对的概念。

《父母的语言》中也对类似的情形进行了描绘，在面对一个比较根深蒂固的社会问题的时候，家长们应该有一个积极应对，将这种固有化的固定性思维模式转变为成长型思维模式，而这个过程如果可以在家长的引领下进行，对于孩子们来说将是莫大的福音。

所以家长们要赶快明白过来，不要动不动就将孩子的成绩不好归纳为他需要报更多的补习班，将孩子全部甩给补习机构，从而忽视了自己身为父母的重要的职责。

3000万词汇。各位父母应该正视这样一个问题了，多陪伴你的孩子，在孩子成长的过程中，用词汇量来刺激孩子的健康成长，要知道这才是决定未来孩子输赢的起跑线啊！

（全文完）