为什么简单的复习能够提高孩子的学习成绩？

不论是老师指导孩子，还是学霸们介绍经验，经常会提到“复习”。

有的孩子不喜欢复习，已经读过的书，已经做过的题，再来一遍觉得没有新鲜感。

不过，家长可不要小看复习的作用。大家应该都听说过“海马体”，分别处于左右脑中。海马体是负责短期记忆的。当我们读到一段文字，或者听到一个电话号码，或是记等下要买什么东西等，都会暂时存在海马体中。

海马体存储信息的周期大约是一、两周。如果这些信息，在这个时间段内被再次或者多次提起的话，海马体会把它们转移到永久记忆区，成为长期记忆。相反，如果这些信息没有再被提起，就会被后来的信息所覆盖。

德国心理学家艾宾浩斯也曾经做过实验。他尝试记忆一些没有意义的字母组合，如cfhhj，ijikmb，rfyjbc等，然后过一段时间测试还记得多少。实验结果显示，在完全记住所有组合后，8、9个小时后还能记住36%，6天后就只能记住25%了。

如果孩子只在上课时学过一遍，过不了多久，他就会忘记大部分内容。这时想补的话，得从头拾。反过来，如果在学完后一个星期内就能及时进行复习的话，孩子的记忆效果会好很多。

如果注意过孩子的语文课本，可能会发现前面学过的生字，在后面的课文中还会反复出现。这样的编排，其实也是符合大脑的记忆规律的，在学习过程中不断重复这些内容，促进长期记忆的形成。

综上所述，如果能够做到当天学的课程当天复习是最好的了。本来，晚上做作业其实是进行复习的好时机。但是现在有些孩子作业量比较大，根本没有时间再去翻课本复习，而只能拿起笔就写，不会的直接问家长或者问同学；也有的因为上培训班，或许学校离家较远导致晚上时间不那么充裕，那么至少应该在周末安排复习。

至于复习的方法，可以考虑全面复习法、错题本法和讲课法。

全面复习法指的是把本周学过的课本内容都再读一遍。这种方法好处是复习得比较全面，缺点是耗时较长，不易坚持。

错题本法则是挑本周做作业时错的地方，复习对应的知识点。这种方法相对来说针对性强，所需时间较短，易于执行。

讲课法则是让孩子把所学内容讲给家长听。如果能讲明白，说明他掌握得比较牢靠，理解得透彻。有讲不清楚的地方，再去看书或由家长进行辅导。这种方法除了复习知识外，还能锻炼孩子的表达能力和沟通能力，可谓一举多得。不过，如果孩子所学科目比较多，都让孩子来讲不太现实，挑一两个科目进行即可。

毕业于北京师范大学数学系，被誉为“中国奥数第一人”的孙路弘老师，在《爸爸教的数学》一书中就提到，在他小时候，有个小郑叔叔经常给他出一些数学题。这些题稍微有些难，一开始他会去问爸爸，结果发现爸爸也不会算。这时他就会自己反复琢磨，想明白了再讲给爸爸听。就是在这样的锻炼过程中，他对于小郑叔叔出的题目理解得特别透彻，再遇到类似题目时都不在话下。

在这里，无意间充当了“小老师”的孙路弘，就是用给爸爸讲题的办法，提高了自己的解题能力。

每个家长都希望孩子能有个好成绩。“复习”这个法宝千万不要抛弃，大家赶快用起来吧