北京中考时考到500分很难吗？看一下试卷就知道了！
为了平衡学生流动，规范管理学籍，很多学校进行“划区管理”，很多高一新生早早就拿到成绩单入学报到，今天我们就来算一下北京考生的中考要考500分难不难。
我们以北京18年中考语文试卷来讨论吧！
这是2018年北京市中考语文试题（有全部答案）但是现代文阅读部分太长，所以删掉了，有需要的同学可以留言，以后会整理发送。
一、基础·运用
学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成下面小题。
1.圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家（范仲淹）的《岳阳楼记》。
2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1）（2）题。
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以①___________石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②___________”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（D）
（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（A.①叠②世外桃源）
3.在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走[甲]实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物[乙]上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
（1）在[甲][乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（B.[甲]分号[乙]破折号）。
（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。）
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4.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
（1）这封信的作者雨果是十九世纪（法）国著名作家，代表作有《悲惨世界》。
（2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（A.面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。）
5.当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（D.由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。）
二、古诗文读
（一）默写。
6.（1）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀参差披拂（柳宗元《小石潭记》）
（二）读《次北固山下》，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了（寄回家乡的书信何时才能送达）感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
8.阅读加粗诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一
9.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”和“②日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。
（三）阅读《出师表》，完成下面小题。
[甲]愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
[乙]先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。
[丙]后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
10.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（C.夙夜忧叹／忧心如焚庶竭驽钝／尽心竭力）
11.翻译文中三处加粗语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（______）
[乙]先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。
12.为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则[链接材料]，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。
[链接材料一]太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳④之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。（节选自《旧唐书·魏征传》）
[链接材料二]嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。（节选自岳飞《五岳祠盟记》）
注：①［太宗］李世民，唐代皇帝。②［征］魏征，唐初政治家。③［雅］平日，向来。④［劳］慰劳。⑤［嗣］随后，接下来。⑥［二圣］指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。⑦［虞］忧虑，忧患。⑧［奠枕］安枕。⑨［余］指岳飞。
诸葛亮在《出师表》中写道为报先帝遗愿，已经平定南方并即将北伐，以便早日铲除奸雄，回复汉朝基业。此外他还用恳切的话语劝勉陛下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现他心系国家命运，对国事鞠躬尽瘁，直言进谏，耿直不讳的精神。在《旧唐书·魏征传》中提到魏征刚直不阿，治国有方，为君主上书的谏言多达200余则，可见对国事的用心负责。岳飞则是表达了消灭蛮夷，平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终把为国尽忠放在第一要位。
三、名著阅读
13.俄国著名作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说，简要谈谈你对这句话的理解。（100字左右）
四、略
这套考卷主要还是考察学生的基础掌握能力，阅读理解篇幅虽然相对较长（三道都是现代文阅读，仅第一道题就有三篇材料）相当考察学生阅读和做题速度。
五、写作
24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外）或一件文物，将“___________，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
作文题目两则，题目一是半命题作文，半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，任选一处古迹（圆明园除外）或一件文物，意味着横线上必须填一处文物或古迹，比如“长城让我心生敬意”“苏州园林让我心生敬意”“兵马俑让我心生敬意”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。注意要突出“心生敬意”。这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
题目二是想象作文，“伙伴”“困境”“成长”，就是写一篇记叙文，畅想未来。题目中明确，以“在幽深的峡谷里”为开头，如果并未提及此内容，就会因此“失分”。只要有细腻的人物描写，对人物进行展开，作文写作就能成功。
整体而言2018年中考北京卷难度一般，基础掌握扎实的同学拿到100分的难度不大，剩余六门学科凑400，看来想在北京的中考中考到500分，难度不大，想知道你所在的区域中高考难度如何吗？评论里告诉我吧~