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游乐场里的被迫式社交:3秒原则 4段式语句 帮你育儿社交两不误

好句子 2012-08-04 20:48:05
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网友们总吐槽,说游乐场是大型错误育儿的示范基地。

“一进游乐场,家长们全都变身成“直升机父母”,恨不得时时刻刻悬在孩子头顶发号施令。”

“家长们总是过多过快地介入孩子的冲突,不给孩子留一点学习社交的机会。”

“家长们总是动不动就威胁孩子,丝毫不顾及孩子的面子。”

可是,我要替广大家长抱一句不平,不为父母,哪能知道这其中的无奈。场内是孩子的游乐园,场外是家长的社交圈,无论你愿意与否,你都与周边的家长建立起了千丝万缕的微妙联系,而成人有成人约定俗成的法则,这种被迫式的社交,家长们不得不参与。

01 我吼的是娃,调节的是氛围

“某某某,玩具给小弟弟小妹妹们玩一下,你要学会分享!“

“某某某,你小心一点,不要撞到旁边的小朋友!”

“某某某,住手,不要推搡别人!”

“某某某,你再不听话,信不信我打你!”

从强迫分享,到制止冲突,再到语言威胁,家长们为了能让孩子们维持一个友好的游戏氛围,可谓是煞费苦心。这背后的原因,除了让孩子们免于受伤害以外,更多地是为了传达的一种讯息:

孩子的不恰当行为已经被我看到。

我的孩子我来管。

弥补的行为(一般是指责孩子)已经由我做到了。

通过这样的言行,一方面能有效消除场外家长间的潜在冲突,让社交回归到微妙的平衡状态。另一方面,也能塑造自己育儿有方,严于律己的行为风格,让自己,尤其是孩子不被孤立,在社交群体中都更受欢迎。

就像《三十而已》里的顾佳和家委会的会长之间的对话一样:

所以,难免有家长感叹到:“不是我不懂育儿方法,只是碍于情面,不得不管。”

02 三秒原则,四段式语句,帮你育儿社交两不误

除了做“直升机父母”进行全面监控外,锻炼孩子解决问题的能力,提高孩子的社交商,家长其实还是有法可依的。

提前和孩子讲清游乐场规则,严肃告知自然结果在进去游乐场之前要给孩子讲清楚规则,比如要排队,不能推挤,不能打人等等。同时,严肃告知孩子发生上述行为的直接后果,比如:直接回家!这是他行为的自然结果,利于他理解,同时,也能有效地约束其行为。

除安全或霸凌行为,家长应默数3秒再进行干预第1秒:审视全局,确保孩子不存在人身安全问题;(保护孩子人身安全是第一位的)

第2秒:冷静自己的应激情绪,合理推测冲突原因;(防止儿童冲突上升为家长冲突,防止采取过激的育儿方法和暴力语言)

第3秒:步态平缓,保持微笑;(家长的恐慌往往会让孩子觉得自己做了什么不得了的事情;)

这3秒钟,有利于父母观察冲突的整体态势,合理推测冲突的来龙去脉,减少因一时冲动引起的家长之间的矛盾。关键的是,往往3秒钟后,孩子们的很多矛盾就自行化解了。

4段式语句,帮孩子梳理情绪,提升解决问题的能力是仅仅让问题得到解决,还是让孩子提高能力,有所学习?这是我们需要不断反思的问题!

我们承认,父母的介入会让事情更快地得到解决。比如说一人分一个玩具,就解决了相到争抢的问题;把一方拉走,就不会有肢体冲突。如果仅此而已,就无法引导孩子主动解决冲突。

因为孩子的规则意识、同理心、行为界限、安全意识,以及如何交往等核心能力,没有得到丝毫提高。孩子会觉得这是家长的事情,与我无关。或者我已经得到了来自父母的批评,这件事就结束了,你我(和小朋友之间)扯平了,孩子学到的就仅此而已了。

如果事情的确需要家长介入,我们可以通过“我看见----我觉得-----我认为----你可以”的句式帮助孩子梳理自己的情绪,认知自己的行为,引导孩子更合理地解决问题。

“我看见你拿了小朋友的玩具。”(客观描述场景)

“我觉得你一定是很喜欢这个玩具,很想玩。”(替他说出内心的潜台词,让他感觉自己的感受被了解被接受)

“可是我认为抢夺别人玩具,这是不好的行为。(注意,只是说“行为”不对不好,而不要说“你”不对不好)

”你可以把玩具还给小朋友,然后轮流排队去玩。”(给孩子提供合理化的解决方案,并强调弥补的行为。)

孩子很多时候的冲突,就源于无法恰当地表达出自己的意愿,不知道合理解决的办法。当你帮他把情绪疏导开,说出他内心的想法,并让他有具体的解决方法时,很多孩子之间的问题就迎刃而解了。

55387原则,助你和其他家长进行更有效的沟通55387原则可以具体为一个公式:人与人之间的沟通=7%内容+38%说话的语调+55%肢体语言。

也就是说,人和人之间的沟通,你说了什么其实并没有那么重要,而你怎样说才是决定沟通效果的关键性因素。所以,如果需要双方家长出面协调孩子的冲突时,我们可以利用55387原则,通过平缓柔和的语调,声情并茂的内心感受的描述,认真聆听对方言语的态度,以及对对方观点的接受与认可等行为方式,让问题得到更圆满的解决。

我们发现在游乐场等公共场所里,受制于被迫式社交的压力,家长总是会倾向于过多地对孩子进行干涉,这在一定程度上会阻碍孩子个人解决问题能力的提高,影响孩子的社交能力的发展,对于孩子长期成长是没有好处的。如果遇到类似的情况,家长不妨尝试通过3秒原则,4段式语句,以及55387法则来有针对性地解决这些问题。让孩子更好地实现自我成长,也让育儿真正变成一件快乐事!

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