以画学诗 以情解诗：引领孩子进入灿烂的文化世界

中国古诗，以唐诗为代表，是华夏汉语文化的瑰宝，中华古代文人智慧的结晶。中国人学习文化知识，必学古诗，这已经成为一种共识。大势所趋，现在的小孩，从幼儿园开始都在学唐诗。

那么古诗应该怎么学？

很多小孩停留在死记硬背的阶段。因为小孩子普遍记性好，古诗又押韵，朗朗上口，所以背诵基本不成问题。

但是在理解上，就分出了层次。大人们习惯于把能够对诗意理解深刻的孩子归结为“有天赋”，把不能理解诗句的孩子称之为“不开窍”。

天份固然有高低，但我觉得这不是主要因素。重要的还是在于两点：第一，父母有没有找到好的方法引导；第二，父母有没有偷懒。

作为启蒙学习，“以画学诗”是一个不错的方法。

大家应该发现了，现在孩子的诗词教材都是配图的。如果你亲自教过孩子学古诗，也能发现，孩子对插图的兴趣很大。其实这很好理解，相对于生涩枯燥的文字，色彩生动的图画更能吸引孩子的注意力。

在教小孩的过程中，有些家长会打断孩子对图画的关注：“看什么看，跟我读！”或者是“别看了，听我解释这一句！”其实这样做很不明智。

要想孩子学得好，就要从他感兴趣的地方开始引导。孩子对画感兴趣，那我们就从画上说起。跟着他的思维，先把画上的景物“品头论足”一番，逐渐引出诗句中的意思。顺势而为，因势利导，事半功倍。

也可以不局限于原教材的插图。现代互联网给了我们极大的便利，在百度搜索框输入诗名或诗句，搜索图片，就能找到不少相对应的“画”，或精美，或生动，或诙谐。其中甚至有一些儿童绘画作品。让孩子欣赏这些画，不仅有利于学习古诗，理解文人的思想意境，说不定还能激起他绘画方面的兴趣。

如果搜索视频，也可能找到教该首诗的动画片，给孩子看一看也不错哟。当然了，如果能在旅游中饱览美景的时候，吟上一首应景的古诗，是最好的“寓教于乐”。

通过优美生动的画面，诠释精妙诗句的意境，还缺点儿什么？缺“情”。

触景生情，借景抒情，寓情于景，好的文学作品或者说艺术作品，都是为情感服务的。想要深刻的理解诗句，就要努力去揣摩作者当时的感情。我们引导孩子学诗，不仅要让他有“画面感”，还要教他“以情解诗”。

俗话说“以情动人”，当孩子明白了诗句要表达的感情，配合“画面感”，就可能被文字打动，也才有可能和作者的情感产生共鸣，才真正体会到诗的绝妙。

当他被一首首好诗深深震撼心灵的时候，不知不觉中就走入了灿烂的文化世界。说不定哪一天，他自己就能创作出一首美妙的诗！

就算当不了诗人又如何？当他面对激烈竞争和困难的时候，吟出一句“会当凌绝顶，一览众山小”，我们做父母的不是感到很欣慰吗？