有些话 不要明白得太迟

昨天在办公室，突然想起教师节呐，我该做点什么呢？

儿子今年高二了，从初中起就是一个叛逆少年，每周末在家基本也不会跟我说几句话，初中三年，我每次和老师说孩子在家都不怎么和我说话，老师都说，不会啊，孩子在学校挺外向的啊！

了解了以后确实是在学校的时候，他很爱说，很能说，只是回家就自己锁在屋子里，和我一点交流也没有，那时候也是想孩子可能是在叛逆期，也就不去强求。

转变是在高一，上了高中，孩子忽然像是长大了一样，每个周末回家会主动和我说话，聊聊在学校发生的一些事情，吃完饭后还会帮助收拾碗筷了。

经过一学年的学习，到高二的时候还被挑到了重点班，我心里为孩子暗暗高兴，但孩子好像并没有多大的兴致，几次和我说不想在重点班。

我不明白孩子为什么有这样的想法，后来又想想，孩子在普通班的时候，老师喜欢，同学都是以仰望的姿态看自己，优越感十足。但在重点班，学霸如云，自己没有了优势，优越感也不复存在了，甚至缺少自信，从而导致内心对重点班的排斥。

周末回家的时候，我不动声色地东问西，其实是想了解他的思想有没有变化，一连几周过去，孩子回来不再说要离开重点班的事情了。

我和班主任沟通了孩子的思想问题，班主任老师说放心吧，孩子交到我们手里，一定会不负重托的。