爱与智慧的点化——感恩尊敬的张桂英老师

文/果老

2019年，是张桂英老师80华诞。老师一生从事中学数学教学工作，用自己的知识、智慧和爱，培养了一届又一届学生，为党和人民的教育事业做出了突出贡献。

老师是湖北人，天生丽质，俊美聪慧，是1966年以前毕业的大学生，一生长期在中学教授数学课程。

我和我的同学们是20世纪70年代在老师门下接受教育的，我们的数学知识和逻辑思维都是在老师的启蒙下得以开化的。由于我在中学时代特别喜欢数学，故而与老师在课内课外有了更多接触。在老师精心培育下，我的少年和青年时代充满了对知识的渴望，编织着对美好未来的梦想。

在同学们的眼里，老师是一位知识渊博的好老师，一双美丽的眼睛闪耀着智慧的光芒。

直到今天，老师虽已进入耄耋之年，但她的聪颖美丽和气质风度，仍然不减当年。我的同学们都说，老师是集美貌、智慧和爱于一身的知识女性，学生们聪明也好，愚钝也罢，只要经过老师的教诲和训导，都会点石成金，化冥顽为知性。

在学习和工作之余，我经常情不自禁地想起中学时代，老师对学生们的循循善诱、谆谆教诲的情景，想起老师对学生们的热切关心、爱护和帮助，以及老师与学生们之间难忘的情谊……

我们在就读的西北国棉三厂中学，十分庆幸地遇见了知识渊博、教学有方的老师。在那个年代里，许多学校的教学秩序已经混乱不堪，许多我的同龄人成为被耽误的一代。但我们中学的校园却秩序井然：老师认真教，学生努力学。

张桂英老师、顾振华老师、顾家裕老师、张永静老师、李金琪老师，还有其他各科老师，为我们的学习付出了极大的精力和心血。正是因为有这么多的好老师，我们的中学时代才没有留下任何遗憾，也没有任何失落和不安，我们遇到这些优秀的老师们，让我们这些追求知识、智慧和梦想的学生感觉到极大幸运。

我们经常为自己能与老师聊天、谈心而感到高兴不已。在我们的眼里和心里，老师就是我们的学习榜样，是我们的人生导师，是我们的指路明灯。

在我们的一生里，老师是我们遇到的最有爱心、最有知识、最有智慧的恩师，为我们指点迷津、解惑答疑，滋养我们的心性，塑造我们的行为。数十年的数学教学工作，使老师形成独特的理念、见解和方式。

我清晰地记得，当我跟谢林等同学在做数学作业时遇到难题时，老师总是颇有耐心，一遍一遍地讲解，从不厌烦。老师用简明清楚的方法进行逻辑运思，让我们理解、领会以至于触类旁通。后来我们才理解，这种方法就是典型的启发式教学。

中学数学的课堂本来就是沉闷、枯燥甚至乏味的，但老师往往用饶有兴味的话语，让学生们听得入脑入心，以至于孜孜勤学，沉浸其中。严密的数学逻辑推演，柔和而细致的语言讲解，加上字迹隽秀的板书，一步一步推导，让数学课堂变成了学生们涵养智慧的温床。

在我们的记忆里，老师没有斥责过学生们，哪怕我们在一道题目面前再不开窍，甚至在遇到难解的公式和定理时呆若木鸡，老师也是极有耐心，细细解说。

老师的气质温润而优雅，思维缜密而睿智，平日里总是一脸轻淡的笑容，极富亲和力，又不失儒雅端庄之风度。老师是一位大家闺秀，说话稳重而得体，行为优雅而有道，在很多时候，我看到学生们毫不掩饰对老师的崇拜。

可以说，老师是良师，也是益友，可以教给我们高深的数学知识，也可以跟我们谈天说地，一起参加课外活动，学工、学农、学军。跟老师聊天，总会收获不一样的感受和心得体会。

我记得，40年前参加高考后去给老师汇报成绩，老师喜悦的心情溢于言表，这让我感到高兴万分。

如今，老师已步入人生之暮年，学生们也都渐入老境。我多么希望，在老师80华诞之时，我和我的同学们还能在我们魂牵梦萦的三厂中学校园遇见老师，跟老师一起回顾往事，面对今天，憧憬未来，保持一颗初心，用我们的深沉，表达对老师的崇敬之情……