专题05《孙权劝学》（实战训练）（原卷版）

《孙权劝学》历年中考阅读真题

一、(2019年湖南省郴州市中考题）

文言文比较阅读。

【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）

【乙】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》，有删节）

（1）解释文中加点的字。

①及鲁肃过寻阳（）

②未穷青之技（）

（2）文中画线处断句正确的一项是（）

A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云

B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云

C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云

D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云

（3）翻译下列的句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（4）读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处？吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？

二、(2019年广东省深圳市中考真题）

阅读下面文段，完成小题。（9分）

【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

（选自《三国志·王肃传》）

（1）解释下列加点字的意思。

①蒙辞以军中多务（）

②及鲁肃过寻阳（）

③即更刮目相待（）

④有人从学者（）

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①卿今者才略，非复吴下阿蒙！

②读书百遍，其义自见。

（3）甲、乙两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决的？

三、（2019年内蒙古中考真题）

阅读下列以“读书·学习”为主题的相关短文，完成后面小题

[甲]今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

（选自宋濂《送东阳马生序》）

[乙]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权目：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

[丙]子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（选自《论语十二章》）

[丁]板桥①幼随其父学，无他师也。幼时珠②无异人处，少长，貌寝陋③，人咸易④之。及长大，读书能自刻苦自愤激不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区⑤，终有所成。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，均可诵读，或当食忘箸⑥”，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？

（选自《郑板桥集·板桥善编》）

[注]①板桥：即郑板桥，清代著名书画家。②殊：根本③寝展：丑隴④易：轻视⑤赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。⑥箸：筷子。

13．用“/”给下面句子划分停顿（划两处）

读书能自刻苦自愤激不苟同俗

14．解释下列句中加点词语的意思。

（1）裘葛之遗（______）

（2）假诸人而后见也（______）

（3）孤岂欲卿治经为博士邪（______）

（4）或对客不听其语（______）

15．下列句中加点词含义用法相同的组是

A．板桥幼随其父学/其真无马邪

B．坐大厦之下而诵诗书/自钱孔人，而钱不湿

C．蒙乃始就学/乃重修岳阳楼

D．自以为大有所益/全石以为底

16．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）子夏曰：“博学而笃志，切向而近思，仁在其中矣。”

（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

17．下列对上述选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．[甲]文“诸生”在太学学习那里师资雄厚，书籍丰富但还有的人”业不精，德不成”，是因为学习不够专一。

B．[丙]文中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲述了兴趣对学习的重要性。[乙]文中的吕蒙学有所成，就是因为听从了孙权的劝告，从书中找到了学习的乐趣。

C．[丁]文板桥刻苦自学，由浅入深，积极探求，喜欢诵读默背，达到了“当食忘箸”的痴迷程度。

D．[甲]文宋濂以“太学诸生”为例，对东阳马生进行了劝勉，言辞恳切，发人深省；[乙]文用对话表现人物，孙权善劝，吕蒙听劝，言简意丰，富于情味；[丁]文先抑后扬，夹叙夹议，揭示了刻苦自学对一个人成才的重要性。

四、（2018年山东省济宁市中考语文题）

阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】孔子谓伯鱼①曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池②，水潦③注焉，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？”

（选自《孔子家语》，有删改）

【注】①伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。②汙（wù）池：水池。③水潦：雨水。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

（2）下列句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是

例句：水潦注焉

A．复到舅家问焉 B．且焉置土石 C．夫大国，难测也，惧有伏焉 D．可远观面不可亵玩焉

（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是

A．甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。

B．古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。

C．孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。

D．孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

（5）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。

以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？

五、（2017年湖北省襄阳市中考真题）

阅读下面的文字，回答下列小题。

【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(司马光《孙权劝学》)

【乙】 余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

(节选自《清代四名人家书》)

①倥偬(kǒng zǒng)：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。

11．解释下列句子中加着重号的词语。

(1)权谓吕蒙曰 谓：____________

(2)孤岂欲卿治经为博士邪治：____________

(3)即更刮目相待 更：____________

(4)余近日以军务倥偬 以：____________

12．下列句子断句不正确的一项是()

A．自/以为/大有所益

B．肃/遂拜/蒙母

C．有恒/又为/勤朴之根源

D．日/必了此/功课为佳

13．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)卿言多务，孰若孤？

_____________________

(2)如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

_____________________

14．（甲）（乙）两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“________”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养________________的品质。

15．（甲）（乙）两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。

六、(2019年湖北中考模拟题）

阅读下面的古诗文，完成下列小题。

（一）赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（二）孙权劝学

司马光

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（三）鲁肃过蒙屯下

陈寿

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

注：①诣：拜访。②虞（yǘ）：意料，预料。③造次：鲁莽，轻率。④拊（fǔ）：抚摸。

（选自《三国志·吴书·吕蒙传》）

1．下列词语解释有错误的一项是（ ）

A．卿今当涂掌事 当涂：当权、当道

B．及鲁肃过寻阳 及：到达

C．但当涉猎 涉猎：粗略地阅读

D．见往事耳 见：了解

2．下列各项中加点的词用法相同的一项是（ ）

A．蒙辞以军中多务 自以为大有所益

B．蒙乃始就学 屠乃奔倚其下

C．结友而别 人不知而不愠

D．大兄何见事之晚乎 辍耕之垄上

3．下面对《赤壁》赏析有错误的一项是（ ）

A．此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。

B．诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

C．作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。

D．这首诗是咏史诗，前两句写兴感之由，后两句议论感慨。

4．下面对《孙权劝学》赏析不正确的一项是（ ）

A．三个情节讲故事：孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学，三个情节详略得当，体现了学习的重要性。

B．三个称呼示亲疏：“孤”是君王的谦称；“卿”是君对臣或朋友之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。

C．三种语气表态度：“邪”表示疑问语气，有责备的意味；“耳”表示限制语气，说得语重心长，传达出孙权对吕蒙的关心、爱护；“乎”表感叹语气，写出吕蒙的自得。

D．三次态度显性格：“蒙辞”说明吕蒙不爱学习；“就学”又见他知错能改；“更刮目相待”可以看出吕蒙为自己进步深感自豪自信。

5．下面对《鲁肃过蒙屯下》理解错误的一项是（ ）

A．从鲁肃回答吕蒙的话来看，他是一个行事草率、自恃清高的人。

B．鲁肃对待吕蒙的态度，前后形成鲜明的对比，表现了吕蒙才略的长进惊人。

C．本文采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了吕蒙的才略。

D．本文结合《孙权劝学》来看，吕蒙是一个率性真诚、有谋略、善学习的人。

6．用“/”给《鲁肃过蒙屯下》中画线句子断句。（限三处）

君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞

7．用现代汉语翻译下面的句子。

卿今者才略，非复吴下阿蒙！

七、（2019年浙江中考模拟题）

文言文阅读

（甲）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自司马光《资治通鉴》）

（乙）周处

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里。处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。

（选自刘义庆《世说新语》）

（注）①二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清河”）两兄弟，都是当时著名文学家。

11．用“/”给文中画线句断句（限断三处）。

或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。

12．下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（）

A．“孤岂欲卿治经为博士邪”中“邪”表示反问语气，可见孙权对吕蒙不听劝诫有责备的意味；“大兄何见事之晚乎!”中“乎”表示感叹，吕蒙自得、自豪、自信如在眼前。

B．鲁肃拜蒙母表现出鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，侧面衬托出吕蒙富有学识，也说明一个人因为读书会获得社会的认可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬。

C．“亦何忧令名不彰邪”中“邪”表示感叹语气，表现陆云对周处名声不佳的责备意味；“朝闻夕死”表现古人对真理或某种信仰追求的迫切与渴望。

D．周处知道乡人厌恶他，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云，经过清河的开导，他才开始改过自新。

13．用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴但当涉猎，见往事耳。

⑵蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

14．吕蒙和周处都有改过自新的经历，但两文写法各有不同，请谈谈你的理解。

八、（2018年广东中考模拟题）

阅读文言文，回答问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

15．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）权谓吕蒙曰（__________）

（2）及鲁肃过寻阳（__________）

（3）孰若孤（__________）

16．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

17．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。

九、（2018年山东中考模拟题）

文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

18．下列加点词解释有误的一项是()

A．蒙辞以军中多务 辞：告别

B．但当涉猎，见往事耳 见：了解

C．及鲁肃过寻阳 过：到

D．即更刮目相待 更：重新

19．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()

A．蒙辞以军中多务 咨臣以当世之事

B．孤岂欲卿治经为博士邪 山峦为晴雪所洗

C．蒙乃始就学 乃不知有汉

D．大兄何见事之晚乎 久之，目似瞑

20．下列对选文理解有误的一项是()

A．本文以对话描写为主，言简意丰，说明了学习的重要性。

B．文章虽寥寥几笔，却刻画出一个坦诚、豪爽、机敏精干、善于学习的吕蒙。

C．吕蒙的长进，是与孙权的劝学分不开的。孙权的善劝，对人的亲近、关心、期望是吕蒙变化的主要原因。

D．鲁肃与吕蒙“结友”，这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

十、（2018年内蒙古中考模拟题）

阅读下面（甲）（乙）文言语段，完成小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥①，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布③，唯傅修期耳。”

注释：①鞍桥：马鞍。 ②让：责备。③露布：公开的文告。

11．解释下列加点的词。

（1）蒙辞以军中多务 （2） 寻复南奔

（3）帝每叹曰

12．下列句中加点词与“洪仲深让之而不为报”中的“之”用法不相同的一项是

A．录毕，走送之，不敢稍逾约。

B．予独爱莲之出淤泥而不染。

C．将军宜枉驾顾之。

D．高祖因之以成帝业。

13．用“/”给下列句子断句。（断两处）

幼 随 叔 父 洪 仲 入 魏

14．翻译句子。

有友人与之书而不能答。

15．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

十一、（2017年山东胜利一中中考模拟题）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外①甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。

（《唐太宗不徇私》）

【注】①中外：朝廷内外。

11．解释加点词。

①及鲁肃过寻阳 （______________） ② 相寿流涕而去（____________）

③濮州刺史庞相寿坐贪污解任（______________） ④ 不得独私故人（____________）

12．翻译句子。

恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。

13．文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

14．甲文“结友而别”与乙文“相寿流涕而去”各有什么妙处？