思维导图：孩子不会写作文 怎么办？其实很容易 先从最简单开始

寒假拜年碰到好几个小朋友，大家在谈论语文成绩的时候，大多数都是作文扣分最多，孩子们都感觉写作文实在太难了，不知道从何下手，怎么写。

有时候明明感觉有很多话要说要写，但是提起笔却一句也写不出来，越写不出来心里就越急。其实不用急，写作文需要慢慢来，要是一篇作文没法下手，那么我们平时就从一句话练起，把自己所见的，所做的，所想的简单记录下来，只要能把意思表达清楚就行了，再逐渐完善自己所写句子，熟能生巧，日积月累。

那怎么去写好一句话呢？

1．掌握句子的基本结构

A、 写人

写人主要就是描写某个人的外貌和性格

比如：爷爷的身材高大却很单薄，好像一阵风就能把他吹倒；而他对我的循循教诲，却永远激励着我勇敢去搏击长空。

熊老师很爱美，总是打扮的漂漂亮亮的，她对我们也是非常温柔的，在那双漂亮的眼睛里面总是透露出慈祥的光芒。

我是一个帅气的小男孩，中等个子，一双炯炯有神的大眼睛，总喜欢理一个莫干发型，看起来酷毙了。

B、写景

什么时候，去什么地方，看到什么

下大雪了，我和小伙伴在小区里面打雪仗，你来我往，好兴奋啊！

太阳早上总是悄悄的升起来，圆圆的，红红的，好像一个大大的笑脸。

下雨了，雨点滴滴答答的打在屋顶，像在弹奏一首快乐的歌曲。

C、写物

什么事物，有什么特点

我最喜欢的动物是小白兔，它长的又漂亮又可爱。

小狗走路的时候，摇摇晃晃的，还喜欢摆出各种POSE，太可爱了！

D、 写事

什么时候，谁在什么地点做了什么

今天，我数学考了个满分，爸爸妈妈表扬了我，我很开心。

今天是我的生日，妈妈给我做了很多好吃的，我们还一起吃了蛋糕，我许了一个美丽的愿望。

2．将句子写具体

把句子写具体，就是适当的在一些主要成分前后，加上一些修饰的词语，让句子看起来更加生动有趣，意思也更加清楚明了。

如：

妹妹跑过来。

妹妹从房间跑过来。

妹妹从房间一蹦一跳的跑过来。

妹妹从满是书籍的房间一蹦一跳的跑过来。

但我们要注意，修饰词不要过大堆砌，要恰当也要符合想象或者事实，该加就加，不该加绝对不要加，那样反而会画蛇添足，显得累赘。

写作文不要好高骛远，先从基础做起吧。