腼腆 害羞 内向 可能只是我们家长没关注到孩子的需求

作为家长，我们不仅要抓学习，更要重视他们的性格养成

社交就是我们窥视儿童性格的重要组成部分

我们家小石头今年要升一年级，为了孩子的成长，我们全家搬到了一所比较好的小学旁边，小石头也顺利进入了小学成为一名正式的“小学生”。

但是开学一周多后，我发现小石头不像以前一样总提起同学和朋友，以前幼儿园放学回家总想着出门跟小伙伴玩，现在放了学除了超市就直奔家里。

我意识到小石头可能是因为换了生活和学习环境，没交到朋友，别人都在一起玩，他自己就不愿意出门。

其实这样的问题还是挺常见的，尤其是一些内向敏感的孩子，经常会出现不敢叫人，不会交朋友的现象。

孩子心里也有自己的“小算盘”

我跟他打招呼，他不理我怎么办？

他要是理我了，但是拒绝跟我玩怎么办？

或者是腼腆的孩子声音比较小的打了招呼，却被嘈杂的环境声盖住了，再遇到家长和长辈的训斥：“怎么不知道叫人/打招呼？”

我们统称这种情况为【害羞】

小石头因为换了个新环境，老师同学都是陌生的，肯定没有之前在家里的“皮猴儿”模样了。

索性发现的比较早，于是我就频繁的带他去楼下小朋友们聚集的地方玩，起先他都是自己玩，稍微熟悉一点，我会让他主动地去跟小朋友打招呼，说一起玩。

打招呼，加入对方的“群体”也是有要领的

一是声音不要太小，别人会听不清；

二是要自然的、热情的，最好带着兴奋和笑意发出申请（这还挺需要家长的引导的）；

如果知道对方的名字，还可以加上对方的名字，一是提醒对方，我再跟你说话哦；二是在潜意识里让他觉得你在重视他。

我们在家里“场景模拟”了两次，就带着小石头开赴“战场”“考试”了。

我答应他，他要是能完成跟5个小朋友打招呼的任务，周末就带他去雪野湖。

小石头路上就开始尝试了，他从后边颠颠儿的跑到邻居家小姑娘旁边，侧着头跟她奶奶超大声的打招呼：“奶奶好，小姐姐好，你们要去小操场吗？我们一起去吧”差点给小姑娘吓了一跳。

我给他竖了个大拇指，赶紧跟上去，这俩小孩不一会就熟悉到拉手的程度了。

（小石头可真是个撩妹小能手~）

但是这肯定也是有失败案例的，这时候陪孩子一起出门的你就派上用场了，跟孩子讲清楚：“小朋友有别的事情忽视了你的招呼，他不是不喜欢你，他刚刚是不是还跟你说话了？下次他有时间我们再一起玩！”

稍微熟悉一点的小伙伴，就可以用上第二招了，【花式夸】！

这是个人天赋，小石头从小就会夸人，我换了双袜子，他都能夸：“妈妈这双袜子比昨天的可爱~”

所以交到朋友之后，小石头依旧用上了让人心花怒放的夸奖大法：

“敏敏，你头发好香啊~”

“皓皓哥哥好厉害！一下子就帮我弄好了”

“顶顶可棒了，能做好几个小汽车~”

……

其实小朋友之间很纯粹，先充满热情和对方打招呼，再用上自己特长的夸奖，小石头很快掌握了节奏，学校和家里收获了一大批小伙伴。

所以现在放学又不喜欢在家里呆了，唉~

#生活日记#