又到教师节 但“一日为师 终身为父”的来历 却少有人知道

“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地。天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”

相信大家对这段文字都不陌生，这段话出自元曲四大家之首关汉卿的《窦娥冤》，内容描写了窦娥临行前荡气回肠、撕心裂肺的呐喊，让人印象深刻，在内心久久挥之不去。然而有一句近乎被大家当成口头禅，天天挂在嘴边的千古名句，同样出自关汉卿之口，却鲜有人知道它的出处。这句话就是：

一日为师，终身为父。

这句话出自关汉卿的杂剧《玉镜台》二折：“小姐拜哥哥，一日为师，终身为父。学士教小姐写字者。”意为：哪怕只做了一天的老师，也要像对待自己的父亲一样终身尊敬有加。比喻对待授你知识、教你做人的人，要一辈子记得他们的恩情，好好报答他们。

又到了一年一度的教师节，这是个值得庆祝的节日。教师们长年奋战在教育的第一线，那种诲人不倦的拳拳爱心不得不让人肃然起敬。科技兴国，人才强国，有多少莘莘学子秉承了老师的遗志，为祖国的建设奉献出了宝贵的青春，却不求回报。教师是值得让人尊重的职业，老师是值得让人尊敬的可爱的人。

“一日为师，终身为父”，体现了古人对老师的尊重，对知识的渴望和尊重。从程门立雪等许多古人尊师的故事中可以看出，在古人眼中，老师的神圣地位甚至远远超越了父亲。自春秋时期开始，中国的教育发展了几千年，“尊师重教”历来是中华民族的传统美德，可是到了现在这个知识泛滥的时代，人们有更多的途径去掌握第一手的学习资料，试问能把老师当回事的人还有多少？

“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”这些言之有理的褒誉之词，却变成了冠冕堂皇的批判之说。人们历来同情弱小，于是一味地弱化教育赋予老师的权利，放大学生在教育上的地位，这种来自各方的庇护，肆无忌惮地助长了学生和家长的嚣张气焰。大闹校园，指责教师的事件屡见不鲜，更有甚者将老师推上了断头台。再这样的教育环境下，老师怎样静下心来组织教学，哪位老师还敢管理学生？教师有谁同情过老师？

当然，不排除教育行业存在违反教师职业道德，损坏教师职业形象的败类。各类媒体的报道中可以看到，教育行业有偿补课、体罚学生、虐待儿童、收受礼品礼金的不正之风也时有发生，但是那毕竟只是少数。人大多数教师是有职业责任感、有爱心的，他们本着“教书育人”的教育信条，在平凡的岗位上实践者自己的人生价值，将最好的青春留给了学生，却抽不出时间来陪陪自己的孩子。这些难道不足以抵消个别败类所激起的人们内心的愤怒？据统计2018全中国年各级各类学校共有专任教师1673万，媒体曝光的有多少人？谁能保证哪个行业没有几个败类出现，为什么只有老师被一次又一次地推向风口浪尖，成为人们批判的对象？这些问题值得全社会的深思。

“举世不师，故道益离。”——柳宗元

新时代，社会文明有了深层发展，“一日为师，终身为父”的理念，更应该积极倡导。全社会都在呼吁教育公平，教育的公平不只是学生享受教育资源的待遇公平，更要重视对知识传播者的公平。还请各位家长和全社会给老师一个公正的评价，减轻个别负面事件给老师造成的舆论伤害，让老师找到职业归属。同时也希望每位教师能够恪守自己的职业道德，静下心来教书育人，别给教师群体抹黑。