致敬教师节 我有话要说——我是教师 我自豪！
一个人遇到好老师是人生的幸运
一个学校拥有好老师是学校的光荣
一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师
则是民族的希望
教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作
是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
教师不能只做传授书本知识的教书匠
而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
今天是第36个教师节
我是教师
我自豪！
01
为人师，我这样做
我如愿成为了一名乡村小学教师，回到了滋养我，哺育我的土地。
这也许就是一种传承，我遇到了改变我一生的好老师，如今，我也站在了三尺讲台，教书育人。
一年级的孩子天真、烂漫、可爱，他们渴望知识，就像是一朵朵含苞待放的花骨朵。我要做的便是用心浇灌，静待花开。假如有的孩子迟迟都没有花开，那我也不会心急，不会责备，因为他们也许就像是铁树一样，铁树不开花，但是一旦花开，便会绚丽无比，惊艳四方。
大邑县高山小学 周宗奇（教师）
02
至槐园有感
建校初年，我带着满满的爱在别处遥望着茁壮的槐园。次年，我怀着美好的憧憬加入进来。校园中一簇簇像小瀑布一样淡雅、芬芳的槐花深深吸引着我。
偶然发现槐花丛中有几只蜜蜂在采蜜。我们槐园中的每一位老师，不正像它们一样勤劳、能干吗？在这繁茂的槐园里成就自己的事业，哪怕青丝换白发，我们也无怨无悔！
大邑县潘家街小学 邓竹兰（教师）
03
相携共进
2019年9月，我与美好的槐园结缘，承蒙学校的栽培之恩，成为数学教研组长。虽自知实力不允许，但面对一群童稚好学的孩子，心中还是逐步坚定信念：一定要与大家踏实做好每一次的教研活动。
回想一年来，数学组的老师们扎扎实实教研、群策群力、互通经验、共同提升，只为把每一节课做真、做实。回忆满满，感动满满，感动于同事之间的真情融合，感动于同事之间的同携共进。让我真切体会到加入槐园，收获满满，幸福满满！
大邑县潘家街小学 杜蓉（教师）
04
相遇
2019年9月来到潘小，我心中既欢喜又忐忑，欢喜的是来到这美丽的槐园，看着这群脸上带着稚气的孩子们，眼睛里闪烁着光，我想是怎样的一种缘分才让我们从不同的地方相聚到这美好的槐园啊？是槐园温暖的怀抱，是槐园书香四溢的芬芳，让我们每个怀揣梦想的人儿相聚到了美好的槐园。忐忑的是虽有十年初中的从教经历，但面对这群可人的小孩，我觉得一切应该从零开始。幸得学校重视教师发展，牵手实小，扎实开展教研，在领导和同事们的关心与帮助下，在一次次和孩子们课上智慧碰撞，课下开心交流中，我很快适应并喜欢上了小学教学。在这里，让我遇见美好。为美好，做更好！
大邑县潘家街小学 李玉清（教师）
05
为人师，我这样做
龙应台先生在《孩子，你慢慢来中》讲述了她与孩子的故事，我深受启发。因为我是一名幼儿园老师，我面对的是最可爱、最天真的孩子，所以我希望我能像龙应台先生一样用充满爱的智慧陪伴他们。
大邑县悦幼教育集团 罗莉（教师）
06
追梦，与你不期而遇
那一年，孩子一年级为了陪伴，我选择了离开；那一年，新建了一所学校，为了追梦，所以我选择了来到。
两年了，700多个日日夜夜，我们的校园增添了怎样的惊喜，我们的老师注入了怎样的活力，我们的孩子们又开辟了怎么样的新天地？
在槐园的每天，都见证着孩子的成长，每一次的历练都为遇见更好的我们。
大邑县潘家街小学 李艳（教师）
07
为人师，我这样做
——累，并快乐着
不知不觉，我在幼师的这条路上走过了8个春秋，累过，欢喜过，悲伤过，很多失去，也有很多收获。
依稀记得三年前，我刚踏入北街幼儿园，既陌生又激动。那时的我仿佛是个懵懂的孩子，跌跌撞撞一般地硬着头皮接受一切新事物，面对陌生的环境、生疏的同事、天真的孩子们我又将面临着怎样的挑战呢？我想，应该是时而紧张，时而尴尬吧。
北街幼儿园一直以“传统文化启蒙教育”为本园的特色课程，环境创设要围绕地方剧“川剧”开展，选择川剧中的哪一个点作为主题切入点？这一系列的问题始终困扰着我。园领导从思想上给我减压，给我她们经验性的意见和建议，慢慢地，我越干越有劲，在环境创设和教育活动中进行尝试，很快乐！还有可爱的孩子们陪伴，我很满足！
努力与收获交织，一份耕耘一份收获。累，并快乐着！感谢大家对我的包容支持，感谢美好的相遇！
大邑县北街幼儿园 王祝（教师）
08
为人师，我这样做
画面中的这个移居到高山的家庭。父母文盲，父亲一人打工维持生计，26岁的母亲在家种几亩地，还要忙着照顾三个儿子，根本无从谈及家庭教育。
这画面令人动容，他们的童年缺失太多。为了让这样家庭的孩子不因贫困失学、不因父母文盲而失教，作为安仁第二幼儿园集团园的园长，我积极争取党的政策关怀，带领幼儿园成立帮扶工作小组。现在三个孩子已陆续上学，孩子们已然不是当初看到的那副木讷、呆滞的模样，他们会开心的和小朋友一起玩游戏、踢足球……
在第36个教师节，我将带领一群幼教人全身心投入到“美丽而有温度的乡村”建设中，提升师资力量、优化教育共享、关爱体系优化。
大邑县安仁第二幼儿园集团园 周努（教师）
09
为人师，我这样做
带着对孩子们的爱，带着对这份职业的向往，在金桂飘香的时节，我踏入了苏家学校的大门，开启了我的教师生活。
教育浓缩成一个字就是“爱”，要用心去爱孩子，去感受教育这份事业的伟大。立足于孩子们的日常生活，我们要用发展的眼光去看待，一切为了孩子们美好的明天而努力。
大邑县苏家学校 田惠中（教师）
10
为人师，我这样做
在“老鹰捉小鸡”的游戏中，我扮演的是鸡妈妈，来保护我的孩子们。在幼儿园生活中，我是孩子们的老师妈妈，照顾孩子们的生活，带领孩子们一起探索大自然的秘密，一起感受阅读的快乐，一起学习安全知识。
作为一名幼儿园老师，我很幸福。
大邑县悦幼教育集团 吴红霞（教师）
【来源：大邑县教育局】
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